영화 엘리펀트 레포트
분야
hwp2. 리얼리티에 관하여
그리고 카메라는 그들이 걸어가는 학교 내부 즉 공간에 초점이 맞춰있지 않다.(관객은 학교의 구조를 에릭과 알렉스가 펼친 지도에서만 잠깐 볼 수 있다) 그들이 걸어가는 복도는 항상 쉘로우포커스(shallow focus)로 일관되며, 그로 인해서 관객은 포커스 맞추어진 인물의 뒷모습과 옆모습, 또는 행동을 유심히 살펴보게 된다. 하지만 그들을 바라보는 한정된 각도와, 영화가 내내 의도하고 있는 모호한 리얼리티로 인해서, 좀 더 구체적인 그들의 표정이나 활동성에 대한 기대를 저버리게 된다. 또한 학교의 분위기는 그들이 다니는 동선으로만 느낄 수 있는 것이 아님에도 불구하고, 계속해서 미로 속을 헤매는 양 보여주기 때문에 이미지를 보고 있는 관객은 초조하거나 지루할 뿐이다.
한편, 강의실에서 토론하는 학생들의 모습까지도 중앙에서 원을 그리며 그들의 얼굴에 초점을 맞추지만 이미지와 소리는 동일하게 맞춰 보여지지 않는다. 그러한 어긋난 구성은 토론의 주제와도 일맥상통한다. ‘동성애’에 관해 자유롭게 이야기가 벌어지고 있는 과정, 그 과정을 보여주는 시각은 아직까지도 도출해내지 못한 많은 논란거리들에 대한 어긋난 파편들을 은유해 내는 것과 다름없다. 어쩌면 이 씬은 영화전체가 가지고 있는 이데올로기 혹은 딜레마를 설명할 수 있는 가장 은유적인 씬이라고 할 수 있을 것이다. 일반적으로 우리는 영상을 통해 어떤 사람이 말하고 있는 것을 그의 행동, 표정, 목소리를 통해 전달받는다. 그럼으로써 그것들이 나에게 완벽하게 수신되었다고 믿는다. 그런 점에서 이 영화는 이미지에 대한 완벽한 우리들의 믿음(또는 기대)을 분절된 시각적 이미지와 소리를 통해 비판하고 있는 것이다. 그리고 그 분절된 시각적 이미지 속의 피사체 혹은 인물이 담겨져 있는 공간 - 예를 들어 학교 내부에서 학생들이 이동하는 숏에 사용된 쉘로우 포커스 - 은 움직임을 위한 불명확한 통로이거나, 수많은 움직임을 잠재우는 예측할 수 없는 사건의 결말을 위해 의도적으로 부각되지 않은 공간으로 기능하고 있다.
그렇다면 는 ‘보여주는 것’과 ‘보여주지 말아야 할 것’ 사이에서 어떻게 균형을