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[사회교육] 통화적 사회 수업지도안(의사결정)

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    • 소개글
    [사회교육] 통화적 사회 수업지도안(의사결정)에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 학교 교육과 사회과의 본질(= 통합사회)

    2. 선택 단원과 수업모형 개관(7차 교육과정 분석)

    3. 지도 방침 및 지도상의 유의점

    4. 끝으로 - 사후 학습과의 연계와 기대효과

    ▶ 참고문헌 ◀
    본문내용
    1) 학습주제 : 3. 사회적 쟁점과 합리적 의사결정

    2) 제재 : 교과학습 진단평가 성적 공개 문제 ( 9/10 차시)

    3) 학습목표
    ● 최근 “교과학습 진단평가”를 통해 성적공개 와 관련한 사회쟁점을 통해 민주시민으로서 올바른 의사결정과 다양한 방면의 이해관계를 통한 사실과 가치의 준거를 갖고자 한다.

    4) 본시를 위한 예습적 과제
    ● 자신의 삶의 추구방향(예: 행복지수, 자아모토, 생애설계 피라미드) 세워오자.
    ● 민주시민의 소양, 교과학습 진단평가, 의사결정이란 무엇인가에 대하여 알아오자.
    ● 뉴스와 자료를 통해 논쟁의 배경과 성적공개에 대한 입장단체의 여러 모습을 조사해 오자.

    5) 교수학습 활동자료
    ● 주 자료 : 교과서, PPT자료, 사진자료, 읽기자료
    ● 보조 자료 : 학습지 복사물

    6) 단원의 학습계열

    선 수 학 습
    후 속 학 습
    본 시 학 습

    인간 사회의 탐구, 산업화와 현대 사회

    현대 사회의 바른 이해, 사회의식, 구조의 변화

    유럽 근대사회의 성장과 확대

    현대 민주 사회의 과제 민주적 생활 원리와 시민 사회

    Ⅵ. 시민 사회의 발전과 민주 시민
    1. 시민 혁명과 시민 사회의 발전(프랑스 혁명, 7월·2월 혁명, 일제시대, 6.25전쟁, 4.19혁명)
    2. 산업 혁명과 자본주의의 발달(영국자유주의 개혁-곡물법, 세계경제공황)
    3. 사회적 쟁점과 합리적 의사 결정(교육, 노동, 인권, 선거 문제)

    I. 우리 시·도의 모습 우리 시도의 자연환경과 생활 - 댐 건설에 대한 찬반 토론

    Ⅴ. 현대 사회와 민주 시민 - 현대 사회의 과제 , 민주 시민의 자질과 역할

    IV.현대사회의 변화와 대응:급속한 사회변동에 따른 사회문제의 개념을 이해한다.








    정치적 측면

    자발적 참여

    교육제도의사표출



    찬성












    경제적 측면

    자유로운 이윤추구

    교육관련사업














    반대
    민주시민

    지리적 측면

    공간·시간 고려한 입지

    입지의 불평등
    초래

    성적공개
    문제














    문화적 측면

    상대성 주체성

    문화지체



    제3대안












    교육적 측면

    민주&시민의미

    목적전치현상



    7) 내용 구조도


    주제
    주요내용
    [지식]
    시민사회 개관
    ▪ 시민 개념과 역사적 사실
    - 시민 운동, 단체( 외국사례 )
    ▪ 현대시민의 자세 토론
    - 시민의 자격과 역할
    [이해·평가·적용]
    문제의 개관
    문제의 해결방안
    ▪ 현재 문제의 현황, 원인
    - 개인 및 가족 차원, 지역사회 및 민간차원
    - 국가적 차원
    8) 전시내용 : 8차시 = 심화과정(p.174~175)
    참고문헌
    차경수, 『(21세기) 사회과 교육과정과 지도법』, 학문사, 2000
    전숙자, 『(고등사고력 함양을 위한) 사회과교육의 새로운 이해』, 교육과학사, 2006
    전숙자, 『사회과교육의 새로운 이해 : 통합적 접근의 쟁점, 방법 및 적용사례』, 교육과학 사, 2001
    이간용, 『사회과 교육의 참평가론』 이간용, 한울, 2003
    유도진, 『靑少年의 消費觀』, 경희대학교 출판국, 2005
    최원수, 「廣告디자인이 消費者의 商標收用態度 및 購買行動에 미치는 影響 : 靑少年 衣類市場을 中心으로」,延世大學校 經營大學院 大學院, 1998
    교육부, 『고등학교 교육과정 해설: 사회』, 2001
    중학교 2 학년 사회 교과서 / (주) 중앙교육진흥연구소
    세계사를 어떻게 읽을 것인가 - 유럽중심주의 사관의 극복을 위하여 / 이민호
    세계사 신문 / 세계사신문 편찬위원회, 사계절, 1998
    외국인 기고/ 정치경제학비판 관련 참고문헌 목록 및 해설 - 진보평론 제5호 미하엘 하인리히(Michael Heinrich)(베를린 자유대학교/정치학)
    세계화, 국가, 시민사회 - 세계화ㆍ정보화 시대국가 손호철. 2006
    시사 속 역사 ㅣ 미국 수정헌법 2조의 역사적 배경 / 김윤환

    #사회#시민#민주#현대#학습