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[사회교육] 환경 문제와 지역 문제 학습지도안

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    • 소개글
    [사회교육] 환경 문제와 지역 문제 학습지도안에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 단원명

    2. 대단원 개관

    가. 대단원 학습목표

    나. 단원 연계

    3. 본시 학습 개관

    4. 수업전개 방식

    5. 평가방법

    6. 본시 학습 지도안

    7. 형성평가 학습지

    본문내용
    1. 단원명
    가. 교과명 : 고등학교 1학년 사회
    나. 대단원 : Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제
    다. 중단원 : 1. 환경 문제의 확산
    라. 본시학습 : (3) 지구적 차원의 환경 문제와 대책 (지학사 p117~121)


    2. 대단원 개관
    환경 문제의 발생 원인과 환경 문제의 확산에 관한 단원으로, 전 지구적인 생태계 파괴 문제 및 지역 개발과 이에 따른 환경 문제, 그리고 지역 개발에 의한 지역차와 지역 갈등의 내용으로 구성되어 있다. 이 단원에서는 인간의 지나친 개발로 발생되는 환경 문제를 바로 알고, 생태계 보전을 위해 학생들이 함양해야 할 올바른 태도와 행동을 제시하는 것이 중요하다. 또한, 지역 개발 방법에 있어서 친환경적 개발 방법에는 어떤 것들이 있는지 알아보고, 지역 개발에 따른 지역 차와 지역 간의 갈등을 해결하기 위한 가치 판단 능력을 길러 생활 속에서 학생 스스로 환경 친화적인 행동을 할 수 있게 해야 할 것이다.

    가. 대단원 학습목표
    1) 지역에 따라 환경 문제가 다르게 나타나는 이유를 파악하고, 개발과 환경과의 관계를 이해한다.
    2) 문화 차이로 인하여 일어나는 지역 간, 국가 간 갈등의 사례를 조사하고, 그 원인과 문제의 해결책을 찾아본다.
    참고문헌
    • 전숙자(2002), 사회과 교육의 통합적 구성과 교수-학습설계, 교육과학사
    • 차경수(2000), 21세기 사회과 교육과정과 지도법, 학문사
    • 김재춘 외(2000), 예비․현직 교사를 위한 교육과정과 교육평가, 교육과학사
    • 초․중․고등학교 교육과정평가 방안 및 도구 개발 연구(1997), 학교교육과정평가연구회
    • 국가교육과정에 근거한 평가 기준 및 도구 개발 연구(1998), 한국교육과정평가원
    • 황만익 외, 고등학교 사회1, 지학사
    • 고등학교 사회1 교사용지도서, 지학사
    • 한국교육과정평가원 - http://www.kice.re.kr/kice/index
    • 한국교육개발원 - http://www.kedi.re.kr/
    • KICE 교수-학습개발센터 - http://classroom.kice.re.kr/kice/index.jsp
    • EDUNET, 중앙교수학습센터 - http://www.edunet4u.net/teacher6/html/main.html
    • EBS교육방송 - http://www.ebs.co.kr/
    • 환경 교육, 한국 환경 교육 학회, 1990년
    • 구자건, 환경 상식 100가지, 현암사, 1995년
    • 권동희 외, 환경 재해, 신라출판사, 1992년
    • 그린피스(www.greenpeace.org)
    • 환경부(www.me.go.kr)

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