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[성장발달론] James Fowler 파울러의 신앙발달론 분석

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    • 소개글
    [성장발달론] James Fowler 파울러의 신앙발달론 분석에 대한 자료입니다.
    목차
    - 목 차 -
    Ⅰ. 들어가는 말
    Ⅱ. 본 론
    1. 파울러의 생애
    2. 파울러의 신앙발달론 분석
    3. 파울러의 강점과 한계
    4. 연령별 신앙발달 교육
    5. 파울러의 신앙발달이론의 기독교교육의 방향
    6. 서평 & 질문
    Ⅲ. 나오는 말
    본문내용
    3. 파울러의 강점과 한계
    파울러는 에릭슨의 심리단계에 기초하여 신앙을 단계적 순환과정에 대하여 설명하였다. 또한 사회와 문화차원에까지 지평을 넓혀야한다는 로버트 벨라의 영향을 받아 신앙 발달 이론을 확장시켰다. 이뿐만 아니라 폴 틸리히, 리챠드 니버, 피아제와 콜버그의 이론이 그의 이론이 그의 사상을 형성시키는데 도움을 주었다. 그러신앙파울러의 신앙 발달론은 일반인들론을 확장하기 위해신앙그의 실험 속에서뿐만 아니라 타탕성 ․ 일반화 ․ 신뢰성을 검증받을 수 있게 해야 할 것이다.

    1) 신앙개념에 대하여
    파울러는 신앙을 앎의 방식, 경험을 파악하고 해석하는 방법으로 인식한다. 신앙은 인간의 현상이며, 의미를 추구하기 위해 우주적인 성향을 띠고 생명과의 결합을 시도한다. 신앙은 또한 한 사람이 다른 사람, 다른 공동체, 초월자와 접촉하고 관계를 맺는 것이다.
    이러한 파울러의 신앙개념은 장점과 한계점이 있다. 첫 번째로 세계 고등종교를 제외시키지 않는데, 이는 모든 것들이 생명의 의미를 추구한다는 점에서이다. 두 번째로 파울러는 신앙의 심리적인 차원에 관심이 있기 때문에, 신앙의 모습을 광범위하게 발전시키지 않는다. 세 번째로 신앙의 내면구조를 지식과 해석양자로 이루어져있다고 주장하면서, 신앙의 내용보다는 신앙의 방법과 과정에 더 관심을 가진다. 네 번째로 종교 신앙의 독특성 ․ 특수성을 고려하지 않고 있다는 점에서 한계를 가진다. 다섯 번째로 파울러는 신학적이고 사회과학적인 분석에만 의존하고 있기에 포괄적인 신앙교육을 실시하는데 한계가 있다. 하지만 파울러의 우주적인 신앙개념은 탐구의 독특성으로 인해 큰 가치가 있다.

    2) 조사방법에 대하여
    파울러는 반 임상식 면담방식을 이용해 1~3시간 정도의 면담을 한다. 면담의 2가지의 목적은 신앙을 형성해 갈 때에 부딪치는 문제들에 대하여 응답자가 생각하고 가치를 부여하고 느끼는 것에 대한 내용을 분명히 하기위해서이고, 응답자의 발달에 대한 전망의 방법을 명시해 주기 위해서이다. 인터뷰의 주제들은 특별히 종교적이지 않고, 실존의 이슈들이 기초가 된다. 이는 사망, 악, 삶의 의미, 미래 등이 내포되는데, 이것은 윤리적이고 도덕적인 명령 그리고 특별히 종교상징들로 구성된다. 이러한 조사방법은 면담자의 훈련도와 숙련도, 표본추출의 과정, 사용된 면담도구들의 실용성과 적절성, 수집된 자료들의 정확성과 신빙성 또한 다른 연구 모둠의 검증이 필요하다.
    참고문헌
    1. 이금만, , 219쪽~250쪽.

    2. 박원호, , 66쪽~75쪽.

    3. James. W. Fowler의 신앙 발달 이론에 기초한 기독교 청소년교육 / 송은아, 한일장신대 한일신학대학원 2007 , 석사논문

    4. 제임스 파울러의 신앙발달이론과 제임스 로더의 전형이론에 대한 비교연구 / 조성희, 한일장신대 한일신학대학원 2005, 석사논문
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