2. 본론
1) 실태조사
(1)청소년 대상
(2)대학생 대상
(3)자료조사의 결과 분석
2) 인터뷰
(1)적성이 가장 큰 요인으로 작용한 경우
(2)적성 이외의 요인이 크게 작용한 경우
(3)결과 분석
3) 우리나라의 현 실태와 문제점
(1) 우리나라의 현 실태
(2) 외국과의 비교
4) 대책 방안
3. 마치며
1) 실태조사
실태조사의 진행은 크게 두 부류로 나눈다. 첫 번째 이루어지는 조사는 경기도 고등학교 1학년 남녀 100명을 대상으로 한 설문조사 본 자료조사는 2009년 10월 26일부터 31일까지 경기도 고등학교 1학년 생을 대상으로 남녀 100명을 대상으로 실시한 연구로 청소년들의 다양한 의견들과, 현 실태를 파악하기 위한 척도를 마련하고자 설문지 조사를 실시함. 설문지의 내용은 아래와 같다,
(1) 현재 가장 큰 고민은?
(2) 진로문제에 대한 현재 자신의 자세와 태도
(3) 자신이 바라는 진로 성취에 대한 자신감
(4) 진로 선택 시 가장 크게 고려하는 부분
(5) 진로 교육, 상담 등의 프로그램 경험 유무
(6). 진로 교육, 상담 등의 프로그램 필요성
(7) 진로 결정시 부모님, 선생님 등 주변에서 미치는 영향력의 정도
(8) 현재 학교의 교육이 향후 진로 성취에 도움을 주는 정도
이다. 이 조사는 청소년이 진로문제에 관련하여 어느 정도의 관심을 보이는지, 그리고 어떠한 영향을 많이 받는지를 확인하기 위해 이루어진 조사로 청소년층에 대한 다양한 의견과 분포도를 데이터를 통하여 산출해내기 위해서 이루어진 조사이다.
조사방법은 경기도 고등학교 1학년 남녀를 모집단화 하였으며 데이터의 내용에는 현재 자신에게 있어 가장 큰 부분을 차지하는 고민, 진로성취와 관련된 여러 사항들, 진로 결정시 자신의 적성에 많은 영향을 주는 부분이 무엇인지가 다양하게 포함되어 있다.
두 번째 이루어지는 조사 본 자료조사는 2009년 11월 5일부터 6일까지 이틀간 실시한 조사로, 경북대학교의 대학생들을 대상으로 실시하였음. 조사자료의 질문의 내용은 선택형으로 아래와 같다.
-자신의 진로결정시 가장 우선적으로 결정되어야 할 요소는 무엇이어야 한다고 생각하십니까?
(1) 적성·흥미 (2) 사회적지휘·경제적안정 (3) 주변사람의 권요 (4) 학업성적&스펙
는 경북대학교 학생들을 대상으로 실시한 조사이다. 본 조사를 통하여 청소년기의 진로문제에 있어서 가장 많은 영향을 받은 요인과, 대학생이 되고서 다시 바라볼 때 진로문제를 결정하는 요소는 무엇이어야 한다고 생각하는 지를 비교분석하기 위하여 실시한 조사이다.
(1) 청소년 대상
다음은 청소년을 대상으로 한 조사의 내용이다. 각각의 질문에 대한 의견들을 수치화하였다.
문승태 『청소년의 진로탐색과 결정』한국학술정보 2006
이중석 『2000년대의 인지기반과 진로』협신사 2001
정주연 『선진국과 한국의 직업 교육 ․ 훈련제도의 특성과 한계』집문당 2002
한기언 『21세기 한국의 교육학』한국학술정보 2001
황매향 『진로탐색과 꿈의 설계』학지사 2005
2) 논문
김선미 ․ 심인선 「한국과 미국 고등학생의 진로결정 자율성과 영향요인 비교분석」
한국비교교육학회 비교교육연구 제16권 제1호 (2006. 3) pp.1-19
서재복 「전북지역 청소년들의 진로문제와 방안」교육과정평가연구 제4권 제1호 (2001.12) pp.131-142
신희경 ․ 김우영 「우리나라 고등학생의 진로결정수준과 결정 동기에 관한 연구 :개인, 가 정, 학교의 역할」한국직업능력개발원 직업능력개발연구 제8권 2호 (2005. 12) pp.47-83
이은아 「청소년 진로관 결정요인과 학년별 변화」고려대학교 대학원 2007
임병호 ․ 정동양 「국가별 청소년의 직업 교육 및 진로 지도 실태 비교 : 독일, 영국, 프랑 스, 이탈리아, 미국, 호주, 일본」 2007

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