레포트 > 교육계열

만 4세 유아의 발달적 특징

 1  만 4세 유아의 발달적 특징-1
 2  만 4세 유아의 발달적 특징-2
 3  만 4세 유아의 발달적 특징-3
 4  만 4세 유아의 발달적 특징-4
 5  만 4세 유아의 발달적 특징-5
 6  만 4세 유아의 발달적 특징-6
 7  만 4세 유아의 발달적 특징-7
 8  만 4세 유아의 발달적 특징-8
 9  만 4세 유아의 발달적 특징-9
 10  만 4세 유아의 발달적 특징-10
 11  만 4세 유아의 발달적 특징-11
 12  만 4세 유아의 발달적 특징-12
 13  만 4세 유아의 발달적 특징-13
 14  만 4세 유아의 발달적 특징-14
 15  만 4세 유아의 발달적 특징-15
 16  만 4세 유아의 발달적 특징-16
 17  만 4세 유아의 발달적 특징-17
 18  만 4세 유아의 발달적 특징-18
 19  만 4세 유아의 발달적 특징-19
 20  만 4세 유아의 발달적 특징-20
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
다운로드  네이버 로그인
추천자료
  • [유아교육] 유아문학교육
  • [유아교육] 언어교육
  • [일본문화] 일본만화에 대한 고찰
  • 문화와 다매체(책) - 책(그림책) - 1)책이란 2)책의 기원 3)그림책이란 4)그림책의 특징
  • 중학교 역사 책에 관한 평가(고조선, 삼국시대, 조선)
  • [대선전략]이회창후보의 선거전략
  • [인터넷마케팅]인터넷 마케팅 조사와 효과 분석 및 성공전략
  • [심리학개론]프로이드와 라깡의 정신분석비평 이론 비교
  • [성심리학]동성애의 정의와 역사 및 방안
  • [특수교육] 장애를 가진 영재
    • 소개글
    만 4세 유아의 발달적 특징에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 시작하며


    Ⅱ. 만 4세 유아의 발달적 특징

    1. 인지적 발달

    2. 언어적 발달

    3. 정서적 발달

    4. 신체적 발달

    5. 사회적 발달


    Ⅲ. 만 4세 유아에게 적합한 교구 및 교재

    1. 언어 영역

    2. 수ㆍ조작 영역

    3. 쌓기 영역

    4. 과학 영역

    5. 음률 영역


    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용
    운동능력이 발달하여 특히 유아들이 환경을 조정할 줄 아는 중요한 발달이 이루어지는 시기로서 자신의 신체를 조정하는 능력을 가지고 환경을 탐색해 보고 행동을 하며, 더욱 확고한 생활태도를 기르는 때이다. 이 시기에는 어느 정도 고유한 성격이 형성되어 뚜렷한 개성을 지니게 되며, 독립욕구가 강해져서 부모나 개인이 한부로 유아들을 조정할 수 없게 된다. 또한 고집불통으로 타인의 말을 잘 듣지 않고 자기 마음대로 하려고 하며, 남의 의견에 거역을 잘하는 거부적인 태도를 나타낸다. 신체적 ․ 인지적 ․ 정서적 ․ 사회적 발달의 모든 면은 각 개인을 독특하게 만들기 위해 서로 상호 연결된다. 이 시기의 특징은 신장보다도 체중이 한층 증가하여 발달하기 시작한다. 유아의 영양의 섭취는 신체발달과 밀접한 관계가 있다. 2세 내지 6세 유아의 위의 크기는 어른의 반 정도도 안 되기 때문에 한꺼번에 많이 먹을 수가 없으므로 자주 음식을 섭취해야 한다.

    1) 신장
    신장은 4세에 출생 시의 약 2배가 된다. 복부근육이 발달함에 따라 3세 유아의 전형적인 모습인 배불뚝이의 모습은 사라지고 날씬해진다. 몸통이 더 길어지고 팔다리도 길어진다.

    2) 체중
    나이
    남아
    여아
    체중
    (kg)
    키
    (cm)
    머리
    둘레
    (cm)
    가슴
    둘레
    (cm)
    체중
    (kg)
    키
    (cm)
    머리
    둘레
    (cm)
    가슴
    둘레
    (cm)
    4(4~4.5)년
    16.99
    103.5
    50.4
    53.3
    16.43
    102.1
    49.6
    52.3
    4.5(4.5~5)년
    17.98
    106.6
    50.8
    54.5
    17.31
    105.4
    49.9
    52.8
    출처 : 대한소아과학학회(2002), 2001 한국 소아 및 청소년 신체발육 표준치
    4세의 체중은 18kg으로 연평균 2kg의 증가한다.

    3) 뇌의 발달
    2세~5세 사이의 유아들은 신체적 협응, 지각, 주의. 기억. 언어. 논리적 사고와 상상을 획득하는데, 이는 뇌의 발달에 의한 것이다.
    왼쪽 반구는 언어의 이해를 통제하는데, 특히 3~6세에 활발하다. 오른쪽 반구는 시 ․ 공간적 정보처리, 음악과 같은 비언어적 소리, 얼굴재인 등에 관여하고, 정서적 정보의 처리도 관장한다. 오른쪽 반구의 활동은 초기 아동기와 중기 아동기를 거쳐 꾸준히 증가한다.

    4) 유치
    유치는 2~3세에 상하 20개가 완전히 갖춰진다.

    5) 수면
    유아의 수면시간은 성장하면서 점점 줄어든다. 4세 때는 10~11시간을 자며, 유아의 낮잠시간도 점점 줄어들어 4세 정도 유아는 지속적으로 잠이 모자라지 않다면 강제로 낮잠을 재울 필요가 없다(Shelove, 1993).

    6) 영양
    체중 1kg에 열량 소비량이 감소하기 때문에 3~6세의 유아들이 신체 크기 비율로 따져서 영아보다 더 적게 먹는 것이 정상이다.
    또한 최근에는 영양 과잉으로 비만아가 증가하고 있다. 비만은 장기적으로 영향을 주어 4~6세 비만아들은 그렇지 않은 유아들보다 청소년이나 성인이 되었을 때 비만이 될 가능성이 높다. 비만으로 인하여 당뇨병, 고혈압, 심장, 간, 신장병 등의 위험에 직면하게 된다. 또한 또래관계에서도 놀림을 받는 등 어려움이 생길 수 있다.
    참고문헌

    강문희. 아동발달. 교문사. 2006
    김나영. 놀이지도. 양서원. 2008
    김미경. (유아 교사를 위한)유아과학교육. 창지사. 1998
    김수영. 유아의 사회성 발달. 학지사. 1995
    김제한. 발달심리학. 양서원. 2000
    박성연. 아동발달. 교문사. 2008
    이숙재. 영유아의 발달과 교육. 창지사. 2002
    정옥분. 영유아발달의 이해. 학지사. 2008
    최경숙. 아동발달심리학. 교문사. 2006
    Barry J. Wordsworth. ‘삐아제’의 인지적․정의적 발달
    Edwards, Carolyn Pope. 유아의 사회성 발달. 학지사. 1995

    www.empas.co.kr - 연령별 발달특성
    http://blog.naver.com/akfkqthfhtkf
    http://www.eqpuzzle.com
    http://www.popcone.co.kr
    http://www.modumoa.kr
    http://www.sunchild.co.kr/
    http://www.chingchanmall.co.kr
    http://www.kizever.com
    http://www.tamq.com/index.asp
    http://liebevoll.cafe24.com/
    (★EBSⓔnglish★ 학부모 서포터즈) 작성자 서은희


    #출판사#유아#그림#저자#제목#선정#발달#근거#언어