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[건강교육]세계의 보건교육과 한국의 보건교육

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    • 소개글
    [건강교육]세계의 보건교육과 한국의 보건교육에 대한 자료입니다.
    목차
    보건교육의 개념
    세계의 보건교육
    1. 미국
    2. 일본
    3. 싱가포르
    4. 기타 – 독일, 뉴질랜드, 오스트리아, 핀란드
    한국의 보건교육
    – 현황과 문제점, 개선방안
    결론
    본문내용
    건강의 보호 ·유지 ·증진을 위해 학생에게 건강생활에 대한 이해 ·태도 ·기능 ·습관을 학습시키는 교육 –네이버 백과사전

    개인 또는 집단의 건강에 관여하는 지식, 태도, 행위의 변화가 오도록 영향을 주는 모든 경험의 총합 - 미국 보건교육용어 특정위원회

    최적의 건강관행으로 알려진 것과 실제로 실천되는 것 사이의 간격을 좁히고자 시도하는 것 -그리피스


    1-4. 보건교육 발달의 사회적 배경

    1800년대 각지의 이주자들로 구성된 학생들
    -> 위생관리, 전염병 관리 등의 문제로 보건교육을 시작

    산업 발달 -> 건강한 노동력의 양성과 유지의 문제로 바라보기 시작

    이후 질병 예방 및 폭력, 마약 및 성 범죄를 예방하기 위한 방향으로 발전

    “건강없이 교육없고 교육없이 건강없다”
    - 삶의 질 향상을 도모하기 위한 교육으로서의 보건교육 강조

    1-5. 참고자료1


    학생들은 건강증진과 질병예방과 관련된 개념을 이해할 수 있다.
    타당성 있는 건강정보를 구하고 건강증진 서비스를 알고 이용할 수 있다.
    건강증진 행위를 실천하고 건강위험을 감소시키는 능력을 시범보일 수 있다.
    문화, 대중매체 및 과학기술 등이 건강에 미치는 영향을 분석할 수 있다.

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