1.문제제기
II.이론적 배경
1.다양한 능력 지수의 정의
III.연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
IV. 자료분석
V. 결론
1. 문제제기
사람들은 현재의 미디어 매체의 발달에도 불구하고 그러한 매체에서 얻을 수 없는 것을 다독을 통해 얻을 수 있다고 한다. 그래서 어떤 이는 아무리 미디어 매체가 발달해서 인쇄매체는 절대 사라지지 않을 것이라고 한다. 그래서 우리 조는 과연 다독과 우리에게 줄 수 있는 다양한 능력이 어떤 연관성을 가지고 있는지 조사해 보게 되었다. 다양한 능력이란 정의를 한가지로 정의하기란 쉽지 않으므로 다양한 접근방법으로 정의해 보았다. 여기서 우리조가 제시한 ‘책을 많이 읽으면 머리가 좋아 질 것이다’라는 가정을 접목해 보면 머리가 좋아 진다는 것에 대한 설명이 필요하다. 과거 우리 사회는 머리가 좋다는 것을 단순히 아이큐가 높은 사람으로 지칭하였다. 하지만 현재 이 사회는 다양한 방면에서 다재다능한 능력을 소유한 인재를 원하고 있으며 따라서 머리가 좋다는 것을 단순히 지능적인 능력만으로 판단하지 않고 여러 가지 기준을 두고 판단하게 되었다. 최근 이러한 기준을 지능지수나 도덕성 지수, 감성지수 열정 지수 등 다양한 접근 방법으로 세분화하고 있다. 이러한 지수들은 각자가 어떠한 방면에서 소질이 있으며 자신의 진로나 목표를 결정하는데 있어 유용한 판단 기준이 될 수 있다. 하지만 지금의 지수에 대한 판단기준은 단순히 IQ지수를 조사하는데 적절한 기준이 정해져 있으며 도덕성 지수나 감성 지수 등은 그것을 수치화 할 수 있는 기준이 마련되어 있지 않았다. 따라서 우리 조는 기존의 기준이 확립된 지능지수를 비롯하여 아직 명확히 수치를 내릴 수 없는 지수들을 다양한 조작적 정의를 통해 접근하였고 이러한 접근을 통해 다독과 능력에 관한 상관성에 대해 결론을 도출해 보았다.
II. 이론적 배경
1.다양한 능력 지수의 정의
머리가 좋다는 것을 단순히 IQ(지능지수)라는 한 가지 정의로 설정하기 보다는 최근 새로운 능력 지수의 표현들인 다양한 지수들로 접근해 보았다.

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