[교육학이론] 교육철학의 이해

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레포트 > 교육계열
2010.08.14
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소개글

[교육학이론] 교육철학의 이해에 대한 자료입니다.

1. 교육철학의 기초
2. 교육목적
3. 전통적 교육철학
4. 현대교육사조
5. 최신 교육철학

본문내용

1. 교육철학의 기초

1) 교육철학의 정의
철학이라는 말은 영어의 ‘philosophy’를 옮긴 것으로 이 말은 그리스어 philosophia에서 유래되었다. philosophia는 ‘philos(사랑)’와 ‘sophia(지혜)’라는 말이 합쳐져서 된 말이다. 그러므로 어원적으로 보았을 때, 철학은 ‘지혜에 대한 사랑’ 또는 ‘지혜를 사랑하는 일’이다. 교육철학은 교육의 전반적인 과정에 대한 포괄적인 이해와 견해로 교육관이라고 할 수 있다. 이러한 교육철학에 대한 학자들의 정의를 살펴보면 다음과 같다.
피닉스(P. H. Phenix)는 교육철학은 철학적 방법과 견해를 교육의 분야에 적용하는 것으로써, 교육의 여러 양상을 하나의 포괄적 체계로 종합하는 개념을 탐구하고, 교육의 용어가 갖는 의의를 분명히 밝히며, 교육의 기본전제나 가설을 명시하고, 교육을 인간의 여러 관심분야와 연결시키는 것이라고 정의한다. 또한 브로우디(H. S. Broudy)는 교육철학이란 교육에 관련된 문제나 사실을 철학적 수준에서 조직적으로 논의하는 것인데, 이것은 실재, 지식, 가치와 같은 철학적 기초를 이루는 분야에까지 교육적 논쟁점을 탐구하는 것이라고 정의한다. 그리고 라인(Rein)은 교육철학은 교육 작용의 네 가지 특성 즉, 인간은 인간에 의해 인간다워지며, 교육은 미성숙자에게 행해지고, 교육은 계획적인 영향이며, 계속적인 작용이라는 것을 바탕으로 종합하고 체계화한 학문이라고 정의하고 있다.
이와 같이 학자에 따라 그 정의가 다양한데, 이들의 공통점은 다음과 같다. 즉, 교육철학은 철학의 수준에서 교육의 기본문제를 다루는 학문이며, 교육문제의 전제나 내포된 의의를 분석하는 일이다. 또한 교육철학은 기존의 교육이론에 대해 문제를 제기하여 새로운 교육의 전개, 연구, 실천에 대한 방향을 제시해 준다.

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