가. 개념
나. 특성
다. 목표
라. 내용
마. 지도
바. 평가
Ⅱ. 봉사활동 연간 계획표
가. 연간 계획표
나. 월별 세부사항
Ⅲ. 수업 지도안
Ⅳ. 활동지
-활동별 내용의 표현이 간결하고 명료하게 진술
(예: 복지시설 일손 돕기→복지시설)
-캠페인 활동에서 ‘헌혈’에 대한 캠페인 추가
-환경시설 보전 활동에서는 ‘식목활동’을 추가
‣ 활동 내용 선정, 조직의 유의점
-초등학교 학생의 수준 및 학년을 고려하여 학생들이 실천 가능한 것인지를 적절하게 판단하는 것이 필요하다.
-교육과정에 제시된 봉사활동이라고 해서 모든 학생의 학생들이 의무적으로 해야 하는 것은 아니다.
-초등학교 학생들에게 남과 더불어 살아야 한다는 공동체 의식을 불어넣어 주는 일이 무엇보다 중요하다.
마. 지도
① 지도방법
지도방법(국가수준 교육과정에서 제시)
• 봉사활동의 내용은 학교나 지역 사회의 여건을 고려하여 학교 재량으로 선정하여 융통성 있게
운영할 수 있다.
• 효율적이고 진정한 봉사 활동이 될 수 있도록 사전 교육을 실시하며, 관련 정보를 충분히
수집하고 면밀한 계획을 세워 추진한다.
• 봉사 활동의 참된 의미와 가치를 인식시키고 미래 생활과도 연계되도록 지도한다.
• 활동의 전 과정이 교육적 의미를 가질 수 있도록 활동의 계획과 과정 및 결과에 대한
사후 평가를 실시하고, 이를 차후의 활동계획 수립에 반영한다.
• 지역 사회 유관 기관 및 봉사 단체와 협조 체제를 유지하여 효율적인 봉사 활동이 이루어
지도록 한다.
② 지도원리
• 효율적이고 진정한 봉사 활동이 될 수 있도록 사전교육을 실시하며, 충분히 정보를 수집하고
면밀한 계획을 세워 추진한다.
• 봉사 활동의 참된 의미와 가치를 인식시키고, 학생들이 자발적으로 참여할 수 있도록
지도한다.
• 활동의 전 과정이 교육적 의미를 가질 수 있도록 활동의 과정, 및 결과에 대한 사후평가를
실시하고 이를 반영한다.
• 지역사회 유관 기관 및 봉사 단체와 긴밀한 협조체제를 유지하여 효율적인 봉사 활동이
이루어지도록 한다.
• 봉사 활동 시 학생들의 안전에 각별히 유의하고 불의의 사고에 대비한다.

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