분야
pptxⅠ. 특수학급 운영 사항
Ⅱ. 수업참관 기록
Ⅲ. 교사와의 면담
Ⅳ. 학습 환경의 긍정적인 면
Ⅴ. 문제점 및 개선방안
Ⅵ. 참관 소감
2. 특별히 지원이 필요한 경우에 한해서 통합교육지원실에서 수업이 이루어진다.
3. 학업 능력 향상을 위해 제공할 프로그램을 학기별로 진행한다.
4. 사회적 관계 능력 향상을 위한 프로그램을 진행한다.
5. 생활 연령에 적합한 발달 과업을 이룩할 수 있도록 선택형 교과목을 개설한다.
IEP(Individual Educational Plan)
2. IEP진전도 확인을 위한 1:1개별학습 ‘삭’프로그램 운영
3. 대상 학생의 전 교과의 단원 별 목표 및 평가 방법, 수업 집중도 및 성취도 향상을 위하여 각 교사와의 수업 수정 회의 운영
① 최승현 학생을 가르치면서 가장 어려움을 느끼실 때는 언제인가요?
② 일반 교사에게 통합 교육을 하기 위해 요구되는 자질이 있다면 혹은 향상되어야 할 자질이 있다면 무엇일까요?
③ 일반 학급 학생들이 장애 학생과 같이 수업을 듣고 생활하기 때문에 얻을 수 있는 긍정적인 모습을 보인다고 느끼실 때는 언제인가요?