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소개글
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목차
Ⅰ. 들어가며..
Ⅱ. 본 론
1. 페스탈로찌의 생애 - 묘비에 담긴 고귀한 삶
2. 페스탈로찌의 교육사상
1) 삼육론(三育論)
2) 기초도야론
3) 교육방법론
4) 전인적 직업교육론
5) 가정교육론
6) 사회교육론
7) 교육적 인간학
3. 교육에 미친 영향
Ⅲ. 마치며..
< 참고문헌 >
본문내용
Ⅰ. 들어가며..
한 인물의 업적 평가는 죽은 다음에 해야 한다는 말이 있다. 탁월한 문명비평가 카라일이 남긴 너무나도 유명한 말이다. 살아서는 별로 세인에 알려지지 않았지만 죽어서는 두고두고 그 업적이 평가되는 사람, 그가 바로 페스탈로찌이다. 나는 교육사의 코페르니쿠스적 전환이라고도 일컬어지는 '민중교육' 이념을 등장시킨 페스탈로찌에 대해 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 페스탈로찌의 생애 - 묘비에 담긴 고귀한 삶
페스탈로찌는 만 81세에, 노이호프에 돌아와 늙음과 병마와 싸우다가 근교 마을 브르크의 한 병원에서 눈을 감았다. 가난한 농민들의 멋, 민중의 교사 그리고 '새교육'의 사도로 자임하고 외골수로 그 길을 찾았던 페스탈로찌는 우리를 또 한 번 놀라게 할 유언을 남겼다. '나는 평생 가난한 농민들의 벗으로 살고자 했다. 그러니 내가 죽은 다음 내 묘를 장식하지 말라. 농민들의 묘와 같아야 한다.' 죽음과 맞선 엄숙한 순간에서의 그의 참 모습은 우리를 숙연케 한다. 그의 묘비명은 이렇다.
참고문헌
위대한 교육사상가 Ⅲ, 연세대학교 철학연구회 공저, 교육과학사, 1999.
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