[교육철학] 교육 사상가 페스탈로치에 대하여

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소개글
[교육철학] 교육 사상가 페스탈로치에 대하여에 대한 자료입니다.
목차
{페스탈로치의 교육사상}
* 삼육론

* 기초도야론

{ 페스탈로치의 교육방법론}
* 합자연교육론

* 직관교육론

* 학습의 심리․기계화

* 전인적체육론

* 노작교육론

* 전인적 직업교육론

*가정교육론

* 사회교육론

본문내용
한 인물이 남긴 업적 평가는 죽은 다음에 해야 한다는 말이 있다. 탁월한 문명비평가 카라일이 남긴 너무나도 유명한 말이다. 살아서는 공포의 대상, 죽어서는 혐오의 대상이 되는 사람이 있는가 하면 반대로, 살아서는 별로 세인에 알려지지 않았으나 죽어서는 두고두고 그 업적이 평가되는 사람이 있다. 그 보기를 든다면, 히틀러는 전자에, 페스탈로치는 후자에 속한다 할 것이다. 그러면 페스탈로치는 어떤 업적을 남긴 사람인가. ‘민중교육’의 파종자이다. 몇몇 정치가나 식견을 지닌 사람들을 제외하고 이 ‘민중교육’에 대해 평가할 만한 눈을 가진 사람은 당시에는 거의 없었다. 유럽의 계몽군주들은 페스탈로치의 교육이념을 전폭으로 받아들여 민중교육에 힘써, 그 민중의 힘으로 새로운, 굳센 국민국가를 형성하여, 무력으로도 프랑스를 앞서게 된다. 독일의 작은 변방국가 프로이센이 저 큰 프랑스와 싸운, 이른바 보불전쟁에 승리한 힘의 원동력이 바로 이것이었다. 보불전쟁을 승리로 이끈 모르토케 장군은 이렇게 찬양했다. ‘우리를 승리로 이끈 것은 잘 훈련된 민중을 주축으로 한 군대이고, 그 군대를 키워준 것은 민중교육에 힘쓴 무명교사들이다. 그러므로 나는 이 승리의 영광을 이 무명 교사들에게 돌린다고.
나는 이렇게 ‘민중교육’의 파종자인 페스탈로치를 존경하는 교육 사상가로 생각하였고 지금부터 이 분에 대한 간략한 소개와 교육사상을 살펴보고자 한다. 먼저, 연표 작성에 앞서 페스탈로치의 집안의 내력에 대한 간단한 소개를 하겠다.
페스탈로치 집안은 그 성에서 보듯 이탈리아계다. 그의 조상이 스위스에 정착한 것은 그의 한참 위의 할아버지 안토니오가 종교개혁에 친동하고 개신교 신앙을 지키기 위해, 그때까지 정착했던 북부 이탈리아 샤벤나에서 신 교 지역인 스위스의 취리히에 피난 나와서 1567년 이곳 시민권을 얻으면서부터였다. 페스탈로치의 할아버지 안드레아스(1692-1769)는 목사, 아버지 바프티스트(1718-1751)는 외과 의사, 어머니 스잔나 훗쓰(1720-1796)는 스위스 토박이 중산층 집안 출신이다. 훗쓰 성을 가진 페스탈로치의 외할아버지도, 한 분 외삼촌도 의사요, 한 분 이모도 멀리 떨어진 독일의 라이프찌히의 부호상인에게 출가한 것으로도 이것을 알 수 있다. 페스탈로치의 부인이 된 안나(1738-1815)는 여섯 남매 중 맏딸이자 외동딸인데 그 다섯 남동생들 직업을 보면 셋은 상업, 하나는 목사, 또 하나는 의사이다. 페스탈로치는 이렇게 친가, 외가, 처가 모두 중산층 출신임을 주목해야 한다. 중산층은 경제적 자립 기반을 갖고, 그 전문적 직업을 통
참고문헌
「위대한 교육사상가들Ⅲ」
「페스탈로치의 숨은이의 전녁노을(은자의 황혼)」