[평생교육개론] 직업교육

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레포트 > 교육계열
2004.08.09
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소개글

[평생교육개론] 직업교육에 대한 자료입니다.

1. 직업의 개념

2. 직업의 의의

★직업교육

1. 들어가는 말

2. 기업교육과 성인학습자의 특성

3. 기업교육의 시대적 변화

4. 기업교육의 형태 (유형)

5. 기업교육의 기법

6. 기업교육의 평가

7. 맺음말

★기업교육의 3대 기둥

★직업교육훈련 촉진법

★산업교육진흥법

본문내용

1. 직업의 개념
일반적으로, 직업이란 '개인이 생계를 위하여 사회성원이 각자의 역량을 발휘하여 일정한 일에 지속적으로 종사하는 경제 및 사회 활동의 종류'를 말한다. 직업이란 단어는 직(職)과 업(業)의 합성어로 되어 있다. 여기서, '직'은 다시 두 가지 뜻으로 구분해 볼 수 있는데, 나는 관을 중심으로 행하는 직무라는 관직적 뜻이 있고, 또 하나는 직분을 맡아 한다는 개인의 사회적 역할을 뜻한다. '업'이라는 말은 생계를 유지하기 위하여 전념하는 일이라는 뜻과 자기 능력의 발휘를 위하여 어느 한 가지 일에 전념한다는 두 가지 뜻이 있다. 따라서, '직'과 '업'의 합성어로서의 '직업'이란 용어는 사회적 책무로서 개인이 맡아야 하는 직무성과 생계를 유지하거나 과업을 위하여 수행하는 노동 행위의 이중적 의미를 내포한다고 볼 수 있다. 영국에서는 직업의 뜻으로 'occupation'이라는 말을 쓰는데, 이는 단순히 생계유지를 위해서 노동을 한다는 의미를 가지고 있다. 이 용어는 일이 가지고 있는 사회적 지위에 더 중점을 둔다. 한편, 독일에서는 'Beruf'라는 표현을 쓰는데, 이 말은 하나님으로부터 소명을 받아 행하는 일, 다시 말하면 도덕적인 뜻이 함축된 소명의식적 의미가 크다. 'occupation'이 삶을 위해 일정 장소를 택하여 노동행위를 한다는 직장의 뜻이 강하다면 'vocation'은 도덕의식이 함축된 '천직'의 뜻이 내포되어 있고, 'profession'이 전문기술과 이를 이룩하기 위한 특별한 훈련, 그리고 특출한 재능을 기반으로 한다면 'business'는 금전을 획득하기 위한 사업적이고 영리행위적인 뜻이 내포된다.

2. 직업의 의의
가. 개인적 의의
① 생계유지를 가능하게 한다. 직업을 수행하는 대가로 수입을 얻게 되고, 그것으로 본인과 가족의 생계를 유지하고 경제 활동을 영위하게 된다.
② 직업은 소속감을 준다. 직업은 개인으로 하여금 어떤 조직에 소속되게 하여, 그 조직의 활동을 공유하고 구성원 간의 공감대를 형성할 수 있도록 하여 심리적 안정감을 준다.
③ 직업은 개인의 가치(부, 명예, 권력 등)를 실현시켜 준다.
④ 직업은 개성발휘와 자아실현을 가능하게 한다. 각자의 소질, 재능, 역량을 발휘하려는 욕구를 충족시킴으로써 자신의 존재에 대한 의의를 깨닫고, 긍지를 지니고 자기 존재를 인정받을 수 있다
⑤ 직업은 개인이 사회적으로 주로 접촉하게 되는 대상과 범위를 규정해 준다.
⑥ 직업은 개인의 의식 속에 내면화

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