분야
pptxⅡ. 청소년복지의4영역
Ⅲ. 청소년 복지의 실천방법
Ⅳ. 토론
‘인권은 교문 앞에서 멈춘다.’
Ⅴ.대안 제시
↓
위 기
‘위기청소년’
WHAT?
청소년의 건전하고 건강한 발달을 저해할 수 있는 위험요인에서 청소년을 보호해 문제를 예방함 1990년대 후반 청소년들의 일탈 행동 증가
이미 위험에 노출 된 청소년에 대한 정책적 대책과 보호의 필요성 제기
1997년 ‘청소년보호법’ + 청소년 보호위원회 출범
청소년 육성 5개년 계획
교육복지투자우선지역 사업
국가인권위원회(초·중·고·대학생 대상 인권교육)
경기도교육청 학생 인권조례
제3차 청소년육성 5개년계획(2003-2007)
가. 청소년의 권리보장과 자율적 참여 제고를 위한 기반 확충
나. 지역사회 중심의 청소년 수련활동의 활성화와 내실화
다. 정보네트워크 시대의 자발적·미래지향적 청소년문화 육성
라. 청소년 교류 활성화와 세계시민의식 함양
마. 청소년의 복지증진 및 자립지원