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[교육행정] 영재교육

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    • 소개글
    [교육행정] 영재교육에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 영재교육
    - 정의
    - 목적


    2. 영재의 정의
    - 법적 정의
    - 렌쥴리의 정의


    3. 영재의 선발
    - 영재 선발의 기본원칙
    - 고려해야 할 점
    - 방법


    4. 영재교육의 현황
    - 변천과정
    - 실태
    -영재교육진흥법


    5. 문제점


    6. 발전 과제 및 해결방안

    본문내용


    영재교육의 정의

    - 선천적으로 우수한 소질과 재능을 타고난
    아동이나 청소년들을 위하여 마련한 특수교육

    - 특수교육의 한 영역


    영재교육 목적


    재능이 뛰어난 사람을 조기에 발굴하여 타고난 잠재력을 계발할 수 있도록
    능력과 소질에 맞는 교육을 실시함으로써 개인의 자아실현을 도모하고
    국가·사회의 발전에 기여하게 함


    영재들이 일반교육을 통해 자신의 잠재력을 계발할 수 없다면,
    자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 적절한 교육의 기회를 평등하게 제공

    선발 시 고려할 점


    사교육기관의 선행학습에 의한 교과지식이나 기출문제유형에 익숙한 학생의 선발을 지양하고,
    잠재된 타고난 영재성을 지닌 영재학생들이 영재교육기관에 선발될 수 있도록



    ① 현재의 성취수준보다는 타고난 잠재력(미래 발전 가능성)이 탁월한 아동이 선발되도록 한다.

    ② 교사추천, 행동관찰, 각종 검사, 면접, 캠프 등 다중근거에 의한 영재성 확인이 되도록 한다.

    ③ 필요한 경우 여러 단계에 걸쳐 선발한다.

    ④ 지속적으로 수행한다.

    ⑤ 선발대상에 따라 적합한 방법을 사용한다.
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