2.도입 절차
3. 지식관리시스템의 효과
4. 성공요인 분석
‘비전,가치관에 대해 재정립’ & 자기개발에 대한 ‘강한 자극’을 준다 (황 ㅇㅇ)
‘인생의 의미’와 ‘목표’를 진지하게 재점검하게 하고
그 안에서 현재의 나를 다시 볼 수 있게 해 준다 (이 ㅇㅇ)
‘집중화된 자극’과 ‘피드백’이 있다 (김 ㅇㅇ)
‘비전,가치,사명’에 대해 마음 깊이 다가오게 하는 독특한 그 무엇이 녹아있다 (이 ㅇㅇ)
교육 전과정에 일관되게 흐르는 가치관이 있다…
’헌신된 교관’, ‘차별화된 프로그램’...(박ㅇㅇ)
‘강력한 학습도구’와 ‘모델’을 제시해 준다 (김 ㅇㅇ)
‘성공,성장,리더,프로’에 대한 강한 영감을 준다. (김 ㅇㅇ)
스스로 할 수 밖에 없도록 만드는 motivation이 탁월하다 (정 ㅇㅇ)
사람중심의 교육이다. 감동적이고 충격적이다 (안 ㅇㅇ)
학습조직
LC(Leadership Center) : 전략 수립을 담당하는 학습조직 운영
EC(Excellent Center) : 수립된 전략의 완수를 담당하는 학습조직 운용
지식관리
조직의 기억을 유지하는 기억장치
- 지식활동 측정시스템을 통해 그 양과 질이 측정 관리
- 전임직원은 지식몰을 통해 학습 목표를 설정하고 그 수행 정도를 피드백 받음
성과관리
균형 성과표(BSC System)에 의해
관리되며 조직의 피드백을 위한 기록(기억) 장치의 일부
지식경영 기본 인프라 구조
지식맵+ EC의 학습활동+지식몰+지식역량평가 활동
한국 삼성경제 연구소
이랜드 홈페이지
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=114&oid=024&aid=0000009946- imf
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=110&oid=009&aid=0000063291
http://sabo.amorepacific.co.kr/sabo/200504/vision/reform.html
http://www.yonhapnews.co.kr/economy/2010/06/01/0302000000AKR20100601183400003.HTML?template=2088

분야