[유아교육] 언어치료
![[유아교육] 언어치료-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/48/47571-0001.gif)
![[유아교육] 언어치료-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/48/47571-0002.gif)
![[유아교육] 언어치료-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/48/47571-0003.gif)
분야
hwp2. 언어치료의 종류
1) 개별언어치료
2)학습치료
3) 가족치료
3.언어치료의 대상
1)기호장애
2) 음성장애
3)조음장애
4)유창성 장애(말더듬)
음성, 구어, 언어․의사소통에는 뇌의 가장 고차원적인 인지기능에서부터 호흡, 발성, 공명, 조음을 담당하는 신경 및 말초근육과 청각, 시각등의 감각기관 외에도 많은 신체기관과 그 기능들이 관여합니다. 이러한 요소들 가운데 어느 부위에서 손상이 있든지 간에 언어장애가 발생할 수 있습니다. 언어치료사는 이에 대한 평가 및 진단을 실시하고 그 결과에 따라 각 환자에게 적절하게 프로그램을 구성하여 언어치료를 실시합니다. 따라서 언어치료사는 언어장애와 언어치료에 대한 지식 이외에도 그와 관련된 의학, 심리학, 발달학, 해부학, 음운 및 음성학, 언어과학 등에 대한 지식을 가지고 있으며, 또한 이러한 각 분야의 전문가들과의 협력을 필요로 합니다.
2. 언어치료의 종류
1) 개별언어치료
ㄱ.학령기 전 아동의 언어발달은 인지 발달과 관련되어 있고 대부분의 언어 지체 아동은 조기 진단을 통한 교육이 이루어져야 합니다. 심리검사와 언어 평가를 받은 후 치료 대상으로 판정되면 언어치료사가 주 1-2회 회당 40분씩 개별 언어치료를 시행하게 됩니다.
ㄴ.치료 대상은 단순한 조음상의 이상이 있는 경우(심한 말더듬 포함)로부터 또래 아동의 언어력과 비교하여 언어 이해력, 표현력이 현저히 떨어지는 정신 지체, 뇌성마비, 자폐증, 청각장애 아동까지도 해당됩니다. 인지 능력이 떨어지는 경우 반드시 인지력 지도가 병행되어야 합니다.
ㄷ.치료 종료 시점은 언어치료사와 담당 의사의 판단하에 결정하게 되는데, 단순한 조음 장
애가 아닌 경우 최소 1년 이상을 요하는 경우가 많습니다.