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[고전문학] 우리나라 민속극의 종류와 컨텐츠화 방안(봉산탈춤과 꼭두각시놀음)

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    [고전문학] 우리나라 민속극의 종류와 컨텐츠화 방안(봉산탈춤과 꼭두각시놀음)에 대한 자료입니다.
    목차
    서 론
    민속극이란?
    민속극의 발생과 전승
    민속극의 성격
    봉 산 탈 춤
    봉산탈춤의 내용
    봉산탈춤의 갈등구조
    인간적인 회복의 촉구
    꼭두각시놀음
    꼭두각시놀음의 구성
    꼭두각시놀음의 표현기법
    꼭두각시놀음의 특징
    민속극의 문화컨텐츠화 방안
    마술과 결합한 꼭두각시놀음
    기획의도
    영향,효과
    맺음말

    본문내용
    한국 전통인형극의 하나로 1964년에 중요무형문화재 제3호로 지정
    남사당패의 여섯 가지 놀이순서 가운데 끝 놀이이다.
    극을 연출할 때는 4∼5명의 인형 조종사가 포장으로 가린 막 속에 숨어서 그 막 위쪽에 각기 맡은 인형을 등장시킨다. 그런 다음 끄나풀을 잡아당기어 인형을 조종하면서 서로 대화하고 춤을 추며 노래를 부른다.
    연희시간은 대체로 1시간 정도이나, 형편에 따라 다소간 신축성이 있다.
    모두 8막으로 구성되어 있으며 일부를 예외로 각 막은 독립적이다.


    제1막
    팔도강산 유람 제2막
    상좌(上佐)중 제3막
    꼭두각시
    제4막
    이시미

    제5막
    영노 제6막
    매사냥 제7막
    평양감사 大夫人 行喪
    제8막
    절 짓기


    사투리, 비속어, 외설어, 신소리, 말조롱, 은어 등을 많이 쓴다. 이러한 표현방법은 민중성, 해학성을 드러내기에 적합하다.

    박 첨 지: 야 야 이리와 자네가 나간 지 수십 년이 되어서 늙은 내가 혼자 살 수 있던가. 그래 내가 작은 집을 하나 얻었네.
    꼭두각시: 옳지 옳지 내 알았소. 영감이 나간 뒤로 알뜰살뜰 모아 가지고 작은집을 한 칸 샀단 말이지요.
    박 첨 지: 왜 기와집은 안 사고, 이 늑대가 할켜 갈 년아.

    위와 같이 작은 집(첩, 크기가 작은 집), 동음이의어의 사용과 발음의 전이 현상을 통해 장면을 희화화하고 익살스럽게 변화시켰다.

    ② 상좌(上佐)중 막
    제 2막은 춤추는 모습이 등장한다. 아이들과 함께 일어서서 춤추다 보면 인형극 무대의 밑에서 실제 사람 모습의 꼭두각시들이 나타나도록 한다.

    ③ 꼭두각시 막
    아이들에게 지조, 절개의 상징인 국화꽃을 마술처럼 꺼내어 하나씩 나누어준다.

    #고전문학#컨텐츠화#민속극#우리나라#봉산탈춤