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[교육사회] 능력의 사회적 형성

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    • 소개글
    [교육사회] 능력의 사회적 형성에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 능력과 IQ
    (1) IQ검사의 사회적 성격 (2) 지능검사의 폐해

    2. 학교에서의 능력형성
    (1) 능력형성 이론 (2) 평가방식

    3. 학업성취의 결정요인들
    (1) 교사기대 (2) 계급과 언어
    (3) 문화자본 (4) 사회자본
    (5) 학업성취와 경제자본, 사회자본, 문화자본 관계에 대한 경험적 연구

    4. 능력의 신장과 인간의 상호관계성

    본문내용
    지능검사의 문제점

    - 학생들이 낯선 지능검사 도구에 쉽게 적응하지 못한다
    는 점

    검사결과의 활용에 따른 문제점

    -‘인간이 선천적으로 불평등하다’는 낡아 빠진 도식으로
    위장하는 과학이 될 위험을 안고 있다는 점

    - 현 상태만을 측정



    (1) 교사기대
    (2) 계급과 언어
    (3) 문화자본
    (4) 사회자본
    (5) 학업성취와 경제자본, 사회자본, 문화자본 관계
    에 대한 경험적 연구

    교사기대란?
    - 교사의 기대가 학습자의 학업성취에 영향을
    주는 것. 교사기대의 정도에 따라 학생은 자기 능력에
    대한 정보를 얻으며, 자신의 성취기대를 수정

    * 피그말리온 효과(로젠탈&제이콥슨)
    - 교사가 학생에게 가지는 성취기대에 따라 학생들
    사이의 성적에 변화를 가져온다는 연구
    #교육사회#교육#능력#사회#형성