분야
hwp1.발달의 개념
2.발달의 원리
3. 발달 단계 및 발달 과업
4. 발달과업
Ⅱ. 지적, 언어적 발달
1)Piaget의 인지발달
2) 언어발달
3) 언어와 사고
Ⅲ. 사회 정서적 발달
1. Freud의 심리성적 발달
2. 에릭슨의 심리 사회적 발달단계
1.발달의 개념
: 연령 증가와 함께 나타나는 인간의 심리적, 신체적 변화뿐만 아니라 유전 및 환경적 요인의 상호 작용에 의한 변화도 포함
① 발달이란 개체가 수태에서 사망에 이르는 전 생애 동안, 연령 증가에 따라 일어나는 신체, 행동, 인지, 정서 및 성격상에 나타나는 여러 변화들을 의미한다.
② 발달에는 유전적 요인에 의한 변화(성숙)와 경험이나 학습 등 환경적 요인에 의해 일어나는 변화를 모두 포함한다.
③ 발달에는 상승적 변화와 하강적 변화가 모두 포함된다.
④ 발달은 대체로 출생에서 청년기까지의 전반부에서는 상승적 변화를 나타내며, 후반부에서는 하강곡선을 나타낸다.
⑤ 발달에 포함된 유사 개념들
2.발달의 원리
: 인간의 발달은 어느 정도의 규칙성을 지니고 있음.
① 발달은 성숙(유전)과 학습(환경)의 상호 작용의 결과이다.
② 발달은 일정한 발생학적 순서를 따른다.
*신체 발달의 경우 : 앉기 → 서기 → 걷기 → 달리기
*운동 발달은 진행되는 순서와 방향이 있다 : 상부 → 하부, 중심 → 주변
전체 활동→ 특수 활동
- 임창재. 교육심리학. 학지사. 1999.
- 서봉연, 이순동. 발달심리학, 중앙적성출판사
- 두산 세계대백과사전
-《정신건강간호학(Ⅰ)》현문사 p247∼269 / p272∼273
이정숙⋅김수지⋅고규희⋅공수자⋅김수진⋅김은희⋅박후남⋅이강오⋅정순아 외 편저(2002)
-《전문직 커뮤니케이션과 인간관계》수문사 p.78∼83
김후자⋅김정남⋅김영숙⋅신정자⋅서길희⋅김순오(2001)
□ 인터넷 사이트
- http://www.palytherapy.ne.kr
-http://www.kflc.ac.kr/cyberlecture/child_grow/01/html/study_03.htm
발달의 개념과 원리 웹 페이지 참고
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