현재 학교에서 ICT가 사용되는 사례
분야
hwp2. 본론
1)정보 통신 기술 ICT(Information Communication Technology)란?
2) ICT를 통한 교육은?
(1)ICT 소양교육이란?
(2) ICT 활용교육이란?
(3)ICT 소양교육과 ICT 활용교육의 관계
(4) ICT 교육의 부정적 학습효과
3) ICT 교육 사례
(1) 웹 기반의 교육(Web Based Instruction)
가. WBI의 정의
나. WBI의 특징
다. WBI의 원격교육 역할
(2) 까페등 사이버 커뮤니티를 통한 교육
가. 게시판의 학습 활용
(3) 메일이나 채팅을 통한 교육
가. 메일과 채팅을 이용한 외국어 학습
나. 인성교육의 장으로서 활용
① 메일의 인성 교육 활용
② 채팅의 인성 교육 활용
Ⅲ. 결론
우리가 사는 사회는 나날이 변화하고 발전하는 정보화 사회이다. 이러한 정보화 사회에서 교육은 변화에 새롭게 적응하는 능력을 기르는 것이라고 할 수 있을 것이다. 학교에서는 정보화 시대의 교육을 위해 늘 새로운 기술과 교수-학습방법을 적용하며 교육의 질을 높이기 위해 노력해왔다. 교육인적자원부는 지식기반사회의 변화와 요구에 능동적으로 대처하는 교육이 될 수 있도록 1996년부터 시작된 교육정보화 사업에 이어 2000년에 ‘ICT 활용 교육 강화 정책’을 발표함으로써, 교실 수업 개선의 외형적인 혁신과 교육 방법과 내용의 질적 개선을 위한 내형적 변화를 촉구하여 왔다. 앞으로 우리는 ICT를 활용한 교육의 의미와 사례들을 살펴보고, 학교 교실 현장에 가져온 변화는 어떤 것인지, 이러한 변화에는 어떤 장점과 단점이 존재하는지에 대해 알아볼 것이다. 또한 이러한 ICT 교육의 발전방향은 어떨지도 예상해볼 것이다.