[청소년상담] 청소년 대인관계 상담

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  • 청소년심리, 1. 청소년기 가족관계의 특징에 관해 교재와 참고문헌을 활용하여 기술하시오. 2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 경험했던 부모의 양육방식이나 자신의 가족관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오. 또한 지금의 당신이라면 어떻게 보다 건강하고 적응적인 가족관계를 형성할 수 있었을지에 관해 논의하시오
  • 소개글
    [청소년상담] 청소년 대인관계 상담에 대한 자료입니다.
    목차
    1.대인관계의 중요성
    2.청소년기 대인관계의 특성
    3.청소년 대인관계와 상담
    4.집단따돌림 연극
    본문내용
    생존의 필요성 : 송아지 vs 아기
    → 태어나서 혼자 걷는 데까지 걸리는 시간.
    건전한 인격발달과 긍정적 자아정체감 형성 : Erikson의 인간발달의 8단계
    삶의 질 향상

    아리스토텔레스 : “인간은 사회적 존재”

    청소년 대인관계의 특성
    청소년의 대인관계 문제 유형
    집단따돌림
    ① 정의
    ② 집단따돌림의 실태와 문제점


    2) 청소년의 대인관계 문제 유형

    “ 대인관계문제란, 상호작용하여 상호만족을 추구하는 관계를 형성하지 못하거나 관계를 유지, 발전시켜 나가는 데 필요한 지식이나 기술의 부재, 결함, 왜곡을 의미한다”

    “ 부정적이고 파괴적인 대인관계에서 자신을 보호하고 대처하지 못하는 상태에서 겪는 어려움을 지칭한다”

    동성친구와 관계형성의 어려움 : 소외, 따돌림,무시
    이성친구와의 문제 : 미숙한 교제 방법, 짝사랑 등.
    부모와의 문제 : 관계형성의 어려움, 갈등, 부모의 능력부족으로 인한 반항 등.
    교사와의 문제 : 교사의 편애, 체벌과 폭력 등.
    선후배의 강요와 제재
    ↳ 흡연, 알코올 섭취 등도 선배의 강요에 의해 대부분 처음 이루어짐.
    ④대인사고 : 다른 사람과의 상호작용에서 상대방의 외모나 언행에 근거하여 그에 대한 인상을 형성하고 심리적 특성을 판단하며, 그 행동의 의도나 원인에 대해 추리하는 인지적 과정 → 대인지각과 대인사고

    대인지각:초보적 수준의 인식과정(인상형성)
    대인사고:고등한 수준의 인식과정(의도추론)

    ** ‘ 첫인상은 단 3초만에 결정된대요’