1.생활지도의미
2.생활지도원리
3.생활지도영역
1.학생조사활동
2.정보제공활동
3.상담활동
4.정치활동
5.추수지도활동
1) 생활지도의 8가지 영역
(1) 교육지도
학생들의 개성, 흥미, 능력 등에 따라 교육 실시하여 잠재 가능성을 최대한 발전시키기 위한 지도
- 학업지도를 할 경우에는?
개인적인 학습지도 뿐만 아니라 학업지도와 관련된 생활 습관의 지도를 함께 함
교육지도의 예 :신입생 오리엔테이션, 학습습관 및 방법지도, 독서지도, 학습부진아지도, 영재학생지도, 학교선택지도, 학교생활 적응 문제, 특별활동 선택 등의 지도가 포함됨.
(2) 직업지도
개인에게 장래직업의 선정, 준비, 도입을 지도하는 과정
- 지도할 때 요구되는 것은?학생들의 욕구,흥미,소질,개성 등을 파악, 사회의 필요를 이해하도록 돕고 학생의 진로,장래직업 관련 정보를 수집
→ 취업과 취업 후 문제 중심으로 지도, 조언하는 것 필요
(3) 인성지도
하나의 완성된 인간으로서 조화된 발달을 이룩하도록 도움, 민주사회 시민으로서 보람과 행복을 가지고 생을 영위할 수 있도록 지도하는 것
- 인성지도의 예: 개성지도, 정서지도, 성격문제, 욕구불만 및 갈등에 대한 적응지도, 심리적 장애의 진단과 치료지도가 여기에 속함.
(4) 사회성지도
교양, 도덕적인 윤리관, 인간존중의 습관, 의사전달의 합리적인 방법, 원만한 인간관계 유지, 협동과 봉사의 정신으로 사회생활을 할 수 있도록 지도
- 바람직한 인간상으로 성장할 수 있도록 하는 데 중요한 역할
(5)가정지도
- 가정: 인격형성에 가장 중요한 역할을 하는 사회집단.
- 가정지도 : 가정의 중요성을 이해하고, 부모, 형제와의 건전한 관계를 유지할 수 있도록 도움. 학생의 가정과 부모와의 긴말한 협조관계를 유지하여 실질적인 생활지도를 함.
(6) 건강지도
- 건강지도: 개인으로 하여금 자신의 건강을 유지하는데 목적을 둠
- 건강지도의 욕구가 충족되지 않을 경우 : 신체의 발달과 학습, 작업의 능률을 저하시키고 성격, 특히 정서적⋅사회적 관계에 있어서 부적응을 가져오기가 쉬움.
(7)여가지도
- 여가 : 개인의 자유로운 시간
- 여가지도 : 학생 개인의 가치 있는 여가시간을 보내기 위해서 오락, 교양, 신체, 사회활동지도 등의 여가시간

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