[상담심리] 도벽상담사례연구

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레포트 > 사회계열
2004.08.24
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학교상담 레포트

소개글

[상담심리] 도벽상담사례연구에 대한 자료입니다.

1. 내담자 기본자료
1.1 인적사항
1.2 내담 경위 및 목적
1.3 이전 상담경험
1.4 인상 및 행동관찰
1.5 가족관계
1.6 사회적 관계
2. 상담문제
2.1 내담자의 발달사
2.2 호소문제의 배경
도벽문제
박탈된 가정환경에서 비롯된 열등감
2.3 심리검사
2.4 내담자의 강점 및 약점
2.5 상담자가 파악한 내담자의 문제
2.6 상담전략
3. 상담과정 요약
4. 상담에 대한 평가
5. 사례관리상의 문제
6. 상담에 대한 의견

본문내용

2. 상담문제

2.1 내담자의 발달사
정상적이지 못한 부모 밑에서 불우하고 박탈당한 채 어린 시절을 보냈다. 아버지는 어머니와 자주 싸웠고 싸울 때마다 형제들을 때렸으며, 아버지가 엄마 때리는 것을 볼 때는 속상하고 아버지가 미웠다고 한다. 아버지가 죽은 후 어머니는 알고 지내던 동네 아저씨와 같이 살았다. 아버지가 돌아가시기 전까지는 비교적 넉넉했는데, 현재는 생활보호대상자로 경제적으로 넉넉하지 못하게 살고 있다.

2.2 호소문제의 배경

도벽문제

학교 담임선생님이 내담자의 행동에 대해 어떻게 해야할 지 모르겠다고 하여 내담자를 데리고 찾아옴. 또한 내담자도 상담신청서의 상담 받기를 원하는 내용에 "저가 계속 돈을 보게 되면 갖고 싶은 마음이 드는데 그것이 왜 드는지 왜 난 그런 짓을 자꾸하게 되는지?"라고 적었다. 내담자의 문제행동은 '내담 경위 및 목적'에 나와 있으며 그 외에 초등학교 3학년 때 엄마가 동거하는 집에서 돈을 가져갔다는 누명을 썼는데 내담자 말로는 아저씨(엄마와 동거하는 상대)의 딸이 가져갔으면서도 내담자가 가져갔다고 거짓말을 해 집에서 쫓겨났다가 다시 집에 들어갔다고 한다. .
상담을 하기 전 자주 훔치던 행동이 5회 상담까지는 전혀 없었으나 그후 2주를 오지 않았으며, 6회 상담이 있기 전날 내담자가 도둑이라고 의심을 받는 일이 있었는데 친구 3명과 친구집에 가서 놀다가 공을 숨기고 찾는 놀이를 하였고 그 놀이 후 친구의 돈 5,000원이 없어졌다. 그래서 같이 놀던 친구들은 내담자를 의심했으나, 내담자는 자기 일이 아니라고 부인하는 일이 있었다.

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