분야
hwpⅡ. 아동복지사업의 기능
가. 지지적 서비스
나. 보충적 서비스
다. 대리적 서비스
Ⅲ. 아동복지의 실천방법
가. 개별지도
(1) 개별지도의 기본원칙
(2) 개별지도의 주요기술
(3) 개별지도과정
나. 집단지도
(1) 집단지도의 기본원칙
(2) 집단지도의 주요기술
(3) 집단지도의 과정
다. 지역사회조직
(1) 지역사회조직의 기본원칙
(2) 지역사회조직의 주요기술
(3) 지역사회조직
Ⅳ. 결론
아동은 미래의 우리나라에 주축이라 소중한 인재로 어릴 때부터 부모와 국가로부터 사람을 받고 복지혜택을 누려야할 의무가 있다. 아동복지는 우리나라 사회복지의 여러 분야 중 가장 오랜 역사와 전통을 가진 분야이다. 고대사회에서부터 요보호아동은 애민혜율의 제도하에 국가시책의 일환으로서 우선적으로 구호되었고 공적뿐만 아니라 민간차원에서도 민가수양 등의 형태로 그 생명이 보호 육성되어 왔다.
우리나라의 경우 해방 후 사회적 혼란기에 가장 먼저 시작된 근대적 의미의 복지가 아동복지 즉, 시설보호중심의 아동복지였다고 한다면, 일반적으로 우리나라의 아동복지가 정착된 것은 1950년도에 이르러서 시작되었다는 견해를 갖는 것 같다. 그것은 일시 보호적이며, 구호적인 성격을 띄어 왔고 아동복지적 차원에서 종합적이며 통합적으로 모든 아동에게 복지혜택이 주어지는 제도적인 성격이 결여되었다고 생각되기 때문이었던 것 같다.
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