![[특수아 국어과 교수 학습 지도안] 1. 감동의 물결-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/492/491400-0001.gif)
![[특수아 국어과 교수 학습 지도안] 1. 감동의 물결-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/492/491400-0002.gif)
![[특수아 국어과 교수 학습 지도안] 1. 감동의 물결-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/492/491400-0003.gif)
![[특수아 국어과 교수 학습 지도안] 1. 감동의 물결-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/492/491400-0004.gif)
![[특수아 국어과 교수 학습 지도안] 1. 감동의 물결-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/492/491400-0005.gif)
![[특수아 국어과 교수 학습 지도안] 1. 감동의 물결-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/492/491400-0006.gif)
![[특수아 국어과 교수 학습 지도안] 1. 감동의 물결-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/492/491400-0007.gif)
![[특수아 국어과 교수 학습 지도안] 1. 감동의 물결-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/492/491400-0008.gif)
![[특수아 국어과 교수 학습 지도안] 1. 감동의 물결-9](https://images.happyhaksul.com/thumb/492/491400-0009.gif)
![[특수아 국어과 교수 학습 지도안] 1. 감동의 물결-10](https://images.happyhaksul.com/thumb/492/491400-0010.gif)
분야
hwp1
단원명
2
단원설정의 이유
3
단원의 목표
4
단원의 구조도
5
단원의 차시별 지도계획
6
단원의 평가
7
지도상 유의점
표정과 몸짓을 통한 반언어적 ․ 비언어적 표현을 이해하고 사용하기
1차시
2차시
3차시
4차시
단원의 개관 및 학습 안내
등장인물의 말과 표정, 몸짓에 주의하며 만화영화 보기
이야기의 흐름에 따른 내 느낌을 정리하면서 만화영화 보기
문학작품 읽기
만화영화 시청하기
말과 표정, 몸짓의 의미를 알아보고 장면을 나타내어 보기
등장인물의 말에 어울리는 몸짓으로 표현하기
문학작품 안에 담긴 주인공의 기분을 파악하여 감정그래프 만들기
만화영화를 보고 표정과 몸짓에 대하여 알아보기
만화영화를 보고 느낀 점 이야기 하기
단원 학습 내용 정리 및 다음 차시 예고하기
5
단원의 차시별 지도계획
차시
주제
지도 내용
학습 자료
1/4
만화영화를 보고 표정과 몸짓을 알기
- 만화영화 시청하기
- 만화영화를 보고 만화영화 속에 등장하는 인물들의 표정과 몸짓에 대하여 알아보기
만화영화 자료
교과서
2/4
만화영화를 보고 등장인물의 말과 표정, 몸짓의 의미를 알기
- 등장인물의 말과 표정, 몸짓에 주의하며 만화영화 보기
- 말과 표정, 몸짓의 의미를 알아보고 장면을 나타내어 보기
- ‘장면 알아맞히기 놀이’ 하기
만화영화 자료
장면 알아맞히기 학습지
3/4
등장인물의 표정과 몸짓에 주의하며 만화영화를 보고, 느낀점을 말할 수 있다.
- 이야기의 흐름에 따른 내 느낌을 정리하면서 만화영화 보기
- 등장인물의 말에 어울리는 몸짓으로 표현하기
- 만화영화를 보고 느낀 점 이야기하기
만화영화자료
4/4
문학작품을 읽고 상황에 맞는 감정을 찾아내기
-문학작품 읽기
-문학작품 내에서 주인공의 감정이 기술되어 있는 부분 유의하며 읽기
-주인공의 감정을 이용하여 감정그래프 그리기
- 단원 학습 내용 정리 및 다음 차시 예고하기
교과서
감정그래프 판
스티커