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[북한 정치와 사회] 북한 애니메이션의 이해와 활용

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    [북한 정치와 사회] 북한 애니메이션의 이해와 활용에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 들어가며

    Ⅱ. 북한 애니메이션의 발전

    Ⅲ. 북한 애니메이션의 목적과 영향력

    Ⅳ. 북한 애니메이션의 활용

    Ⅴ. 결론

    본문내용
    1. 이데올로기적 수단으로써의 애니메이션의 효율성

    2. 김일성·김정일의 애니메이션에 대한 관점

    3. 북한 애니메이션의 변천사
    시청각을 자극하는 영상물
    보편성 : 대부분의 국가가 영화를 이데올로기적 수단 등으로 적극적으로 사용
    특수성 : 다른 나라들의 경우 주로 성인들을 대상으로 한 실사영화 제작부문에만 집중한 반면, 북한에서는 초기부터 체계적으로 애니메이션 제작

    시청자 층의 다양성
    접근이 용이하여 폭넓은 계층을 수용할 수 있음


    ‘조선예술영화촬영소’ 설치 결정

    영화창작 위한 물질적, 기술적 토대 마련

    한국전쟁 이후 전투적인 당성을 요구

    애니메이션의 국내 제작을 위해 필요한 촬영소의 복구, 확장 노력

    1956년 아동영화정책 시행

    ‘만화영화연구원 설립

    “기법이 소화하지 못하므로 만화영화, 인형영화, 지형영화에서는 혁명전통을 취급하지 말아야 한다”는 김정일의 교시와
    “아동의 나이와 심리적 특성에 맞게 제작해야 하며, 직선적이 아닌 은유적으로 표현해야 아이들이 만화를 좋아한다”는 김일성의 교시 이후 기본제작방향이 바뀜

    동식물, 사물 등을 소재로 한 영화와 권선징악적 내용의 영화가 많이 나타남

    인형영화 「너구리의 겨울차비」(1974), 지형영화「어린 머슴」(1974),「자루 속에 든 승냥이」(1975),「늙은 왕문어」(1976) 등의 작품에서 이러한 기본방향과 특징을 구체적으로 실천


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