[교육행정] 교장공모제의 문제점과 개선방안-초빙제를 중심으로
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분야
hwpⅡ. 본론
1. 초빙교장제도에 대한 인식
2. 초빙교장제도의 실태 및 한계점
3. 초빙교장제도의 개선방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
1. 초빙교장제도에 대한 인식
초빙교장제도의 인식을 알아봄에 있어서, 서울시내 초빙교장이 경영하는 초등학교 교사들의 초빙교장제도에 대한 인지도와 초빙교장제도의 필요성 인식 및 초빙교장제도의 목적에 대하여 얼마나 알고 있는지 알아보았다.
가. 초빙교장제도에 대한 인지도
여교사 보다는 남교사가 초빙교장제도에 대한 인지도가 더 높음을 알 수 있고 일반교사 보다는 학교업무 경력이 많고 승진에 관심이 많은 부장교사들이 초빙교장제도에 대한 인지도가 높게 드러났다.
나. 초빙교장제도의 필요성
초빙교장제도 필요성에 대하여 남교사가 여교사에 비해서 초빙교장제도가 더 많이 필요하다고 인식하는 것으로 나타났다. 또한 30년 이상 근무한 교사가 다른 교사들보다 초빙교장의 필요성에 대해서 더 많이 느끼고 있다는 결과가 나왔다. 학교 현장에서 승진에 관심이 더 많은 남교사나 고경력 교사가 더 높은 인식을 가지고 있기 때문인 것으로 해석된다.
다. 학교장 초빙 목적
학교에서 학교장을 초빙할 경우 교원과 학생의 교육 여건을 가장 중요한 목적으로 응답하였고, 다음으로 특색 있는 학교경영을 목적으로 선택하였다.
여교사나 경력 10년-19년차는 교원과 학생의 교육 여건 개선을 가장 중요한 목적으로 꼽았고, 부장교사이상과 20-29년 미만의 경력을 가진 교사들이 특색 있는 학교 경영을 초빙교장제도의 가장 중요한 목적으로 인식하고 있음이 드러났다.
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학교
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