[청소년 문화] 청소년과 스타신드롬
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![[청소년 문화] 청소년과 스타신드롬-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/498/497598-0002.gif)
![[청소년 문화] 청소년과 스타신드롬-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/498/497598-0003.gif)
분야
hwp2. 청소년과 대중문화의 관계
3. 청소년과 대중스타
4. 스타덤과 팬덤, 그리고 청소년들에게 끼치는 영향
5. 해결 방안
6. 청소년 지도사로의 역할
1) 발달적 측면
① 자신과 스타를 동일시 여김. 자신의 꿈을 실현하는 창구로 작용.
② 스타와의 의식적인 결합으로 집단적 동조행동을 함.
③ 청소년기의 심리적, 정신적 갈등과 현실세계의 불만 표출의 장으로 인식. 불안정한 정서의 통로가 대중스타를 수용하는 경향으로 보임.
④ 부모 이외의 다양한 역할모델의 대상을 추구하는 경향.
⑤ 청소년기 성 정체감 정립으로 대중스타를 이상형으로 간주.
⑥ 또래집단과의 동질성을 확보하고 대인관계를 확장하기 위함.
2) 환경적 측면
① 컴퓨터와 인터넷의 발달로 사회의 전반적인 문화흐름을 바꿈.
② 청소년들의 감각적 특성.
③ 문화를 이끄는 세대의 연령 저하로 청소년들이 새로운 문화적 경향성을 주도.
④ 과도한 입시준비로 인해 학업 이외의 여가시간을 대부분 TV시청을 함. 즐길만한 여가문화 형성 부족.
3) 문화이론적 측면
① 팬의 주체적 참여성향이 뚜렷해짐.
② 하위문화의 예.
4. 스타덤과 팬덤, 그리고 청소년들에게 끼치는 영향