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[놀이지도] 자유선택활동에서의 놀이

 1  [놀이지도] 자유선택활동에서의 놀이-1
 2  [놀이지도] 자유선택활동에서의 놀이-2
 3  [놀이지도] 자유선택활동에서의 놀이-3
 4  [놀이지도] 자유선택활동에서의 놀이-4
 5  [놀이지도] 자유선택활동에서의 놀이-5
 6  [놀이지도] 자유선택활동에서의 놀이-6
 7  [놀이지도] 자유선택활동에서의 놀이-7
 8  [놀이지도] 자유선택활동에서의 놀이-8
 9  [놀이지도] 자유선택활동에서의 놀이-9
 10  [놀이지도] 자유선택활동에서의 놀이-10
 11  [놀이지도] 자유선택활동에서의 놀이-11
 12  [놀이지도] 자유선택활동에서의 놀이-12
 13  [놀이지도] 자유선택활동에서의 놀이-13
 14  [놀이지도] 자유선택활동에서의 놀이-14
 15  [놀이지도] 자유선택활동에서의 놀이-15
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 17  [놀이지도] 자유선택활동에서의 놀이-17
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    • 소개글
    [놀이지도] 자유선택활동에서의 놀이에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 자유선택활동 시간이란?
    2. 자유선택활동시간의 의의
    3. 자유선택활동의 목적
    4. 실내자유선택활동 시간의 운영
    5. 실외자유선택활동 시간의 운영
    6. 자유선택활동을 위한 교사의 역할
    7. 교육적 놀이를 위한 성인 참여에 대한 찬반 논쟁
    8. 놀이 촉진 전략
    1) 자원제공하기
    2) 관찰하기
    3) 개입하기
    본문내용
    보육시설 평가인증 : 1일 실내자유선택활동 2시간 30분 이상(하루일과에 1/3이상)
    1회시 1시간 ~ 1시간30분
    환경 구성 : 흥미영역 구성
    놀이계획 및 평가 시간 구성
    놀이계획평가표 실행
    (영아연령은 영역을 소개하고 선택하도록 유도)

    실외자유선택활동 1시간(영아30분)
    실내와 마찬가지로 흥미 영역 구성
    안전 상태 점검 필수

    영유아가 놀이가 의미있고 가치있는 활동이라는 인식 ▶ 놀이활동 자체를 긍정적으로 승인
    놀이 지속 시간이 길어지고 보다 정교한 놀이(인지적, 사회적으로 높은 놀이 수준)에 참여 ▶ 보다 높은 인지적 활동 및 또래 상호작용 격려


    #놀이지도#놀이지#놀이#자유선택활동#지도