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[경영학] CLO(Chief Learning Officer)

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    [경영학] CLO(Chief Learning Officer)에 대한 자료입니다.
    목차
    목 차
    CLO의 정의
    CLO의 역할
    CLO의 핵심역량
    국내외 기업들의 CLO사례와 수준
    CPO(Chief Performance Officer, 최고성과관리자)를 향해

    [참고문헌 및 자료출처]

    [첨부1]

    1. 안철수 연구소

    2.두산 인프라코어

    3. SK C&C

    [첨부2]

    [첨부3]

    본문내용

    CLO의 핵심역량

    그렇다면 누구나 CLO가 될 수 있는 것인가? 대답은 아니오이다. 먼저 비즈니스업의 개념으로서 모든 CLO들은 기존의 학습과 개발과정 전반에 관한 지식뿐만 아니라 조직의 모든 비즈니스를 정확히 이해하고 있어야 한다. 그들은 학습과 비즈니스 운영의 연계와 Senior Leadership과의 전략적인 파트너가 되어야한다. 그러기 위해서는 비즈니스에 대한 수준 높고 날카로운 통찰력이 필요하다. CLO의 두 번째로 가장 중요한 역량은 바로 전략적인 사고와 전략적 기획을 경험하는 것이다. 대부분의 CLO들은 일상적인 학습기능 업무는 그들의 Staff에게 맡기고 본인들은 학습의 전략과 비전 등의 업무에 초점을 두고 있다. “CLO들은 그들의 학습전략을 비즈니스 전략과 접목시켜야 한다. 그렇지 않으면 회사의 임원진으로부터 CLO의 역할은 단지 학문적인 면에만 전력을 다한다는 악평을 들을 것이다.”라고 데비 카포라레오는 강조한다.
    다음으로 CLO들은 개인학습과 조직학습의 연계를 바탕으로 비즈니스 목표를 달성하는 책임을 갖고 있다. 그러기 위해서는 조직 내 학습이 비즈니스 수행력에 미치는 영향력을 제시할 수 있는 능력을 갖춰야 한다. 그들이 CLO가 되었을 때, 학습과 리더십의 비전을 세우는 것이 제일 처음 해야 할 의무이고, 그 비전을 현실화하는 것이 그 다음으로 해야 할 매우 중요한 임무다. 더불어 조직을 핵심가치를 향해 한 방향으로 정렬시켜야 한다. 또한 CLO는 비즈니스의 핵심적 요소인 학습
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