[아동건강교육] `우리몸이 튼튼해져요` 아동영양 모의수업

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 교육계열
2011.02.25
7페이지 / hwp
1,400원
42원 (구매자료 3% 적립)

다운로드 네이버 로그인

[초등실과교육 학습지도안] 균형잡힌 식사하기

[학급경영] 학급경영계획안

[사회복지] 통합교육에서의 장애인이해교육

영양교육 요약정리

[사회복지정책론] 미혼모 복지정책

이 닦기 싫어하는 행동(행동수정사례, 아동행동수정, 문제행동, 아동행동연구, 아동행동지도, 아동행동문제)

[초등실과 교육] 실과 모의수업 - 균형 잡힌 식사하기

[가족복지론] 아동학대의 문제와 개선방향

보육시설 보육교사 보육시설이란 보육시설에 대한 전반적인 이론적 소개 보육시설

소개글

[아동건강교육] `우리몸이 튼튼해져요` 아동영양 모의수업에 대한 자료입니다.

주제
소주제
일일목표
활동시간
활동자료

활동전개
방법

본문내용

▫도서명: 그린 망토의 피망맨
아이들로부터 먹기 꺼려지는 피망이 목앓이 세균과 배앓이 세균을 물리치며 아이들에게 사랑받는다는 내용의 동화책.
(사전에 아이들은 이 동화책을 보았고, 이야기 나누기를 한다)
▫게임 : “건강한 음식 먹고 튼튼해져요”
몸에 좋은 음식을 골고루 먹는 것이 중요함을 앞의 이야기 나누기를 통해 알게 된다. 좋은 음식과 나쁜 음식이 색깔별로 표시된 주사위를 돌려 좋은 음식이 나오면 좋은 음식카드를 뽑아 그것이 어디에 좋은 음식인지 맞춘다.(맞추지 못할 경우에는 뒤에 힌트를 참고할 수 있다. 맞춘 다음에는 그 카드를 가질 수 있다. 이 카드를 많이 모은 아동이 승리한다.) 이를 맞춘 후, 신체판에 가서 적절한 찍찍이 스티커를 붙여준다.
▫새노래 활동 : ‘골고루 송’
도입
▫지난 시간에 만난 “그린망토 피망맨”이 나와서 몸에 좋은 음식과 나쁜 음식에 대해서 이야기를 나눈다.
T: 여러분 우리 어제 ‘그린 망토 피망맨’을 만났죠?
C: 네~ 선생님! 그린망토 피망맨은 배앓이 세균도 물리치고 목앓이 세균도 물리친 멋진 친구예요.
T: 그 그린망토 피망맨이 여러분을 다시 만나고 싶다고 우리 어린이집에 왔네요~
(피망맨 흉내를 내며) 안녕? 애들아？ 나는 그린망토 피망맨이야~ 어제 너희가 나에 대한 이야기를 들었다고 했지? 나는 우리 어린이들 몸을 튼튼하게 하는 좋은 음식이지만 맛이 없다고 나를 싫어하는 친구들이 있단다.
우리 친구들에게도 싫어하지만 몸에 좋은 음식이 있니?
C1: 난 콩! 밥 안에 들어가 있는 검은콩이 너무너무 먹기 싫은데 우리 엄마는 자꾸 나한테 그런 거 먹으래!
C2: 나는 당근 ! 나는 도통 우리집 토끼가 당근을 왜 좋아하는지 모르겠다니까~
C3: 난 멸치. 멸치는 너무 못생기고 맛도 없어! 비린내가 난다구!
T: (피망맨 목소리로) 그렇구나! 우리 친구들이 싫어하는 음식들이 많이 있네~ 그러면 우리 친구들이 좋아하는데 몸에 나쁜 음식은 뭐가 있을까?
C1: 음.... 콜라요.
C2: 사탕이랑 초콜렛
C3: 햄버거요! 햄버거는 살을 너무 찌게해서 우리를 여기저기 아프게 만든데
C4: 아냐~ 햄버거는 맛있고 우리몸을 건강하게 만드는 채소랑 고기도 많이 들어있는 걸~ 나는 브로콜리가 우리 몸에 나쁜것 같아. 왜냐면 난 브로콜리를 먹으면 배가 자꾸 꾸룩꾸룩 거리거든~
C3: 아냐~ 우리엄마가 브로콜리는 진짜 진짜 좋은거라고 했어~
T:(피망맨 목소리로) 애들아 싸우지 말고~ 우리 친구들이 어떤 음식이 몸에 좋은 음식이고, 나쁜 음식인지에 대해서 조금은 헷갈려하는거 같네. 우리 선생님과 함께 알아보도록 하자. 나도 같이 알아보고 싶은데 옆에 어린이집에 배앓이 세균들이 침투했다고 해서 가봐야 겠어~ 애들아! 안녕~ 우리 다음에 만날 때는 어떤 음식이 몸에 좋은 음식이고, 나쁜 음식인지 알 수 있었으면 좋겠다. 그때까지 안녕~
C: 안녕~

#모의수업 #아동영양 #아동 #아동건강교육 #우리몸