[교육학개론] 남녀연애심리 - 실전편

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레포트 > 교육계열
2004.09.06
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소개글

[교육학개론] 남녀연애심리 - 실전편에 대한 자료입니다.

1. 남녀의 차이

2. 상황극 시나리오

3. 상황극을 보고난 후 토론

4. 결론

5. 참고문헌

본문내용

남녀의 차이는 선천적이다.
20세기 내내, 심리학자와 사회학자는 인간의 행동과 선호사항은 대부분 사회적 조건반사와 환경에 의해 학습된 것이라고 보았다.
반면 과학자들은 생물학, 화학, 호르몬 등이 행동과 선호사항에 결정적인 영향을 미친다고 생각한다. 1990년 이래, 인간은 대부분의 두뇌 소프트웨어를 장착한 상태로 태어난다는 견해를 뒷받침하는 과학적 증거들이 아주 많이 나왔다.
과거, 남자는 사냥꾼이고 여자는 양육자였다는 사실이 오늘날까지도 여전히 우리의 행동, 가치, 우선 사항을 결정짓는다는 것이다. 우리 인간이 사회적 관습의 희생자 라기 보다는 오히려 생물학의 결정적 소산임을 보여준다.
남녀가 다른 것은 남녀의 두뇌 회로가 다르게 설치되어 있기 때문이다.
이 때문에 남녀는 다르게 세상을 바라보고 다른 가치와 우선 순위를 갖고 있다.

남성과 여성은 생리적으로 뇌 구조가 다르다
인간의 대뇌는 좌뇌와 우뇌로 구분되어 각각 다른 역할을 한다. 좌뇌는 이성뇌, 우뇌는 감성뇌. 일처리에 능한 사람은 좌뇌가 발달되어 있고, 직감력과 창조성이 발달된 사람은 우뇌가 발달되어 있다. 즉, 예술가들은 일상생활에서도 우뇌가 월등히 크게 작용한다.

그렇다면, 여성과 남성의 차이는 어떤가?

첫째, 남성의 뇌는 여성보다 10%정도 더 크지만 좌뇌와 우뇌를 연결하는 신경다발의 구조가 여성보다 덜 조밀하다.
즉 여성은 양뇌의 상호작용을 더 활발하게 할 수 있다. 그래서 여성은 언어구사 능력과 기억력이 뛰어나다. 그 반면 남성에 비해 공간지각능력은 떨어진다. 외국어를 배우는 능력은 월등히 여성이 뛰어나지만, 운전 실력은 두말할 것 없이 남성에 비해 뒤떨어지는 경우를 우리는 흔히 본다. 그것이 바로 뇌의 구조로 설명이 가능한 부분이다.

참고문헌

1) ‘말을 듣지 않는 남자, 지도를 읽지 못한는 여자‘
가야넷, 앨런 피즈․바바라 피즈 지음

2) ‘화성에서 온 남자, 금성에서 온여자’
친구미디어(구 친구), 저자 존그레이

3) 그 외 여러 인터넷 자료들

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