분야
hwpⅠ. 교재관
1. 단원의 개관
2. 단원 설정 이유
3. 단원의 계열성
4. 단원의 구성
5. 단원 목표
Ⅱ. 학생관
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 교수 학습 지도안
Ⅴ. 수업 자료
1. 수업 ppt 자료 (첨부)
2. 학습지 - 게임기록장
Ⅱ. 학생관
- 지도할 학생들의 수준 (예상으로 작성)
이 수업의 대상인 학생들은 평균적인 학업 성취도가 높은 편은 아니다. 3학년 한 반의 인원은 30명이고, 전체적인 수업분위기는 조용한 편이다. 이 중 5명 정도는 수업에 대한 관심이나 참여가 특히 낮다. 그러나 이들은 매우 활달한 성향을 보여 수업시간에 다른 학생들의 학습에 영향을 미치기도 한다.(질문에 대한 답변을 적극적으로 하는 것은 긍정적이지만, 때로는 수업분위기를 산만하게 만들기도 한다.) 하지만 대부분의 학생들은 사회 과목에 대해 흥미를 가지고 있으며 다른 과목에 비해 협동학습이나 학습지 풀이 등의 활동이 많아 수업에 집중하려는 경향을 보인다,
지금은 학생들이 사회과목 중 경제를 본격적으로 배우기 시작하는 단계에 있다. 이번 수업은 지난 시간, 경제란 무엇이고 우리 생활에 경제가 왜 필요한지에 대한 개괄적인 수업 이후 두 번째 수업이다. 아직 대부분의 학생들은 사회의 다른 과목을 더 선호하며 경제 과목을 수학과 연관 지어 생각해 이 과목이 어렵고 생소하다고 생각하는 경향이 있다.