조직이론 측면에서 본 히딩크의 리더십
분야
doc리더십 유형을 통해본 히딩크의 리더십
리더십 상황 모델을 통해 본 히딩크의 리더십
결론
구조적 측면
히딩크는 선수들에게 체력적인 목표와 기술적인 구체적 목표를 제시하였다. 그 한 예로 체력 테스트 중에서 좌우 터치테스트 라는 것이 있는데 이는 일정 거리를 가진 양쪽 끝에 터치 원을 만들어 놓고 한쪽 원을 터치한 후 주어진 시간 안에 다른 쪽 원을 터치하는데 그 횟수가 몇 회인가를 평가하는 장치이다. 또한 히딩크의 선수관리는 거의 대부분이 계획에 의해 이루어졌고 선수들과의 커뮤니케이션도 철저한 계획 하에 구체적으로 이루어졌다. 전술 평가 및 계획 시간의 선수들의 무조건 참여와 발표를 강조하였고 개인 면담에 있어서도 시간 및 날짜에 계획성을 보였다. 다시말해서 히딩크는 뚜렷한 목표제시와 커뮤니케이션, 그리고 평과와 보상에 대해서 하나 하나가 계획적이고 높은 구조적 측면을 보였다.
인적자원적 측면
그는 선수 개개인에 대하여 인간적 배려를 하였다. 기존의 감독들은 대부분 감독과 선수들과의 관계에서 위엄성과 존엄성을 강조한 반면 히딩크는 선수들과의 면담을 자주하고 식사와 생활에서 친밀감을 높이는 등 선수 개개인에 대한 고려를 많이 하였다. 이런 점들이 감독에 대한 믿음과 신뢰를 더욱 크게 해 주었다.