![[교육행정] 교육기획의 접근방법-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/52/51660-0001.gif)
![[교육행정] 교육기획의 접근방법-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/52/51660-0002.gif)
![[교육행정] 교육기획의 접근방법-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/52/51660-0003.gif)
![[교육행정] 교육기획의 접근방법-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/52/51660-0004.gif)
![[교육행정] 교육기획의 접근방법-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/52/51660-0005.gif)
![[교육행정] 교육기획의 접근방법-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/52/51660-0006.gif)
![[교육행정] 교육기획의 접근방법-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/52/51660-0007.gif)
![[교육행정] 교육기획의 접근방법-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/52/51660-0008.gif)
![[교육행정] 교육기획의 접근방법-9](https://images.happyhaksul.com/thumb/52/51660-0009.gif)
![[교육행정] 교육기획의 접근방법-10](https://images.happyhaksul.com/thumb/52/51660-0010.gif)
분야
hwp2. 사회 수요에 의한 접근방법
3. 인력 수요에 의한 접근방법
4. 수익률에 의한 접근방법
5. 국제 비교에 의한 접근방법
6. 수학적 모형에 의한 접근방법
7. 미래예측기법(시계열 분석, 델파이 기법)
8. 결론
교육기획은 미래의 교육활동에 대비하여 교육목표 달성을 위한 효과적인 수단과 방법을 제시함으로써 교육정책 결정의 효율성과 안정성을 보장해주는 합리적인 과정이다. 현대 사회는 그 변화와 발전의 속도가 끊임없이 가속화되고 있으며 이에 따라 교육에 대한 수요가 복잡하게 확대되고 있다. 즉, 교육을 통해야만 현대의 변화 양상에 따를 수 있다는 것이다. 그런데 적절한 계획을 세우지 않은 채 막연한 상황 속에서 교육활동을 하게 되면 교육받은 개인은 물론이거니와 사회 전체의 목표에 역행하는 현상을 초래할 수 있다. 올바른 교육활동을 위해서는 미래의 목표를 설정하고 그 목표 하에 현재의 상황을 고려하여 바람직한 계획을 세워야 그 교육의 성과가 나타날 수 있겠기 때문이다. 때문에 교육을 위해서는 일단의 교육계획을 기획해야만 한다.
그러나 교육계획을 세우는 데에는 특별한 주의가 필요하다. 교육계획은 미래의 교육활동, 나아가 미래의 개인과 사회를 위한 계획이지만, 그 준비는 현재라는 토대 위에서 형성되는 것이기 때문이다. 때문에 현재의 상황을 고려한 가운데 세워진 계획이어야만 타당하고 올바른 계획을 세울 수 있는 것이다. 현실적 문제를 고려하지 않은 가운데 세워진 교육계획으로는 실행에 무리가 따르는 것이다. 아울러 특정의 미래 상황을 기대, 즉 일단의 목표를 세운 뒤에 계획을 세워야만 교육이 일관된 방향으로 나아갈 수 있는 것이다. 이에 교육계획의 설정을 위한 그 준비의 과정이 필요하게 된다.
권기욱 외 6인. 『교육행정학개론』. 양서원, 1995.
한공우. 『교육행정 및 교육경영』. 동문사, 1995.
김윤태. 『교육행정·경영 신론』. 배영사, 1994.
페이퍼 내용에 대해서는 여러 교재의 내용을 가급적 중복되지 않도록 다 모으는데 주력했습니다. (자료상의 인용문헌은 네 편만 기록했으나 제가 참고한 자료 중 대표적인 것만을 추린 것입니다.) 확실히 도움 되실겁니다.