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[아동학개론] 학습장애-읽기장애, 쓰기장애, 산술장애

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    • 소개글
    [아동학개론] 학습장애-읽기장애, 쓰기장애, 산술장애에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 학 습 장 애 의 정 의
    2. 학 습 장 애 의 종 류
    3. 학 습 장 애 의 관 련 특 징
    4. 학 습 장 애 의 관 련 문 제
    5. 학 습 장 애 의 원 인
    6. 학 습 장 애 의 원 인
    7. 학 습 장 애 의 중재
    8. 참 고 자 료
    본문내용
    학습장애로 확인된 아동 중 적어도 80%

    글을 생략해서 읽거나 혹은 반대로 첨가해서 읽기, 주어진 단어를 다른 말로 바꾸는 대치, 문자나 단어의 좌우를 바꾸어서 읽는 도치 등과 같은 외형적인 특성과 낮은 독해력이 포함.


    학습장애가 구분될 수 있는 근거
    : 2가지 측면

    ① 학습 장애들은 완벽하게 중복해서 나타나지는
    않는다.
    예) 읽기 장애가 있는 아동이 반드시 쓰기장애를
    함께 보이지 않는다.
    ② 비록 많은 아동과 청소년들이 다양한 영역에서
    어려움을 보일지라도, 특정 영역(읽기 점수)의
    능력에 근거하여 다른 한 영역(수학 점수) 에서의 능력을 예측하는 것은 불가능하다.

    참고문헌
    8. 참 고 자 료
    발달정신병리학
    특수아동교육

    #장애#산술장애#아동학개론#학습장애#쓰기장애