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분야
hwpⅠ서론
Ⅱ본론
1. 계층과 사회이동
2. 교육의 기능
1)평등화론
2)불평등재생산론
3)무관계론
Ⅲ결론
＊참고문헌
(1) 사회이동의 개인적 원인
- 개인적 요인을 벱런(Veblen)은 동기이론을 통해 설명하였다. 개인이 어떤 지위나 계급과 관련되어 자기평가를 할 때는 타인의 평가에 의해 많은 영향을 받는다. 따라서 개인은 자기평가를 극대화시키기 위한 욕구를 갖게 되며 지위경쟁이 시작된다고 할 수 있다. 이러한 동기 외에 개인의 가정적 배경, 형제수와 관계, 성별, 능력 등이 사회이동의 원인이 되기도 한다.
(2) 사회이동의 사회적 원인
① 구조이동
- 기술혁신이나 경제발전 등으로 인하여 산업구조 및 직업구조가 변하게 될 때 상위계층의 위치에 보다 많은 자리가 생겨 다른 사람이 굳이 하강이동을 하지 않아도 상승이동이 가능한 이동이다.
② 재생산 이동
- 상류층은 자녀를 적게 갖고 중·하류층은 자녀를 많이 갖게 된다면, 다음 세대에는 자녀가 부모의 지위를 완벽하게 세습한다고 하더라도 인구 구성의 차이 때문에 중·하류층에서의 상승이동 가능성이 높아질 것이다. 이같이 차별출산력에 의해 이동이 이루어질 때 이를 재생산 이동이라 부른다.
③ 이민이동
- 해외 또는 국내 낙후지역으로부터 비숙련공들이 이주해 옴으로써 기존 거주집단들을
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