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[교육사회] 교육과 사회평등 요약

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    목차
    1. 계층과 사회이동

    1) 사회계층과 계급의 개념

    2) 사회계층 또는 사회계급을 형성하는 요인

    3) 사회이동의 개념

    4) 사회이동과 계층구조 변화를 일으키는 요인

    2. 교육의 기능

    1) 평등화론

    2) 불평등재생산론(마르크스주의적 관점)

    3. 무관계론

    본문내용
    3) 사회이동의 개념
    - 사회이동(social mobility)이란 사회적 위계 체제 속에서 집단이나 개인이 한 사회적 지위로부터 다른 사회적 지위로 이동하는 것을 뜻한다.
    ① 개인이동과 집단이동 ② 수직적 이동 ③ 수평적 이동 ④ 세대 간 이동과 세대내 이동
    4) 사회이동과 계층구조 변화를 일으키는 요인
    (1) 사회이동의 개인적 원인
    - 개인적 요인을 벱런(Veblen)은 동기이론을 통해 설명하였다. 개인이 어떤 지위나 계급과 관련되어 자기평가를 할 때는 타인의 평가에 의해 많은 영향을 받는다. 따라서 개인은 자기평가를 극대화시키기 위한 욕구를 갖게 되며 지위경쟁이 시작된다고 할 수 있다. 이러한 동기 외에 개인의 가정적 배경, 형제수와 관계, 성별, 능력 등이 사회이동의 원인이 되기도 한다.
    (2) 사회이동의 사회적 원인
    ① 구조이동 - 기술혁신이나 경제발전 등으로 인하여 산업구조 및 직업구조가 변하게 될 때 상위계층의 위치에 보다 많은 자리가 생겨 다른 사람이 굳이 하강이동을 하지 않아도 상승이동이 가능한 이동이다.
    ② 재생산 이동 - 상류층은 자녀를 적게 갖고 중·하류층은 자녀를 많이 갖게 된다면, 다음 세대에는 자녀가 부모의 지위를 완벽하게 세습한다고 하더라도 인구 구성의 차이 때문에 중·하류층에서의 상
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