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[청소년교육학] 청소년학의 역사적 배경과 청소년의 특성

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    [청소년교육학] 청소년학의 역사적 배경과 청소년의 특성에 대한 자료입니다.
    목차
    청소년에 대한 역사적 조망
    현대의 청소년
    국제기구의 역할
    청소년의 의미와 발달적 특징
    청소년들에 관한 고정관념
    본문내용
    1) 청소년들의 현행 지위

    오늘날 대부분의 청소년들은 긍정적인 자아개념을 가지고 있으며 현대의 연구결과를 보더라도 청소년을 혼란스럽고 긴장된 시기로 나타내지 않는다.
    대부분의 청소년의 경우 평범한 환경에서 신체적, 인지적, 사회적 발달의 시기를 잘 겪어나가고 있지만 아직도 일부 청소년들은 성인이 되는 과정에서 적절한 기회와 지원을 받지 못하고 있다.
    높은 이혼율과 청소년층의 높은 임신율 등이 그 원인이라 할 수 있다.
    또한 이런 소수집단 청소년들은 인종, 문화, 성, 사회경제, 연령 등에서 차이가 나타나게 된다.
    1988년 서울 올림픽 이후


    반독재투쟁은 어느 정도의 결실을 이루게 되지만, 청소년들의 행보는 곧바로 소비에만 열중하는 ‘신세대’로 규정됨 (즉, 하나의 독자적인 세력으로 형성되기에는 역부족)




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