2.학습자의 특성
1) 인간발달
(1) 피아제의 인지발달이론
(2) 비고츠키의 인지발달이론
2) 개인차와 학습
(1) 지능
(2) 창의성
(3) 인지양식
3.학습의 원리와 이론
1) 행동주의 학습이론
(1) 고전적 조건화
(2) 조작적 조건화
2) 인지주의 학습이론
(1) 형태주의 심리학
(2) 정보처리 이론
4.교육심리학의 기능
(3)인지양식: 개인이 정보를 처리하고 문제를 해결할 때 선택하는 전략
-사물을 지각하는 패턴에 따른 분류
-문제 해결 시 신중한 정도에 따른 분류
연구목적: 학습이 발생하는 원리를 탐구하여 최적의 학습효과를 도출하는 것
행동주의
-외면 관찰
-지식을 구조화 하는데 있어서 자극과 반응간의 최적의 연합에 초점을 둠
-인간의 학습능력은 적절한 환경의 조성을 통해 충분히 형성 가능

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