Ⅱ. 음악치료의 개념
Ⅲ. 음악치료의 특성
Ⅳ. 음악치료의 원리
1. 음악이 갖는 특성과 치료에의 적용
2. 동질의 원리
Ⅴ. 음악치료의 중요요소
1. 치료사의 개입(Therapist′s Intervention)
2. 치료(Therapy)
3. 음악활동과 치료적 관계
4. 체계적인 과정
Ⅵ. 음악치료의 음악치료사
Ⅶ. 음악치료의 즉흥음악치료
Ⅷ. 음악치료의 유아음악치료
Ⅸ. 음악치료의 사례
1. 인적사항 및 의뢰사유
2. 치료과정서술
Ⅹ. 음악치료의 평가
1. 치료사와 환자, 그리고 환자들 간의 교류를 통한 관계의 확립 내지는 재확립을 가져오는 것
2. 자기성찰을 통한 자긍심의 증진
3. 집중력과 지속력의 증진이다
참고문헌
현재 우리 나라에서는 명지대학교 사회교육대학원 음악치료교육과(307-3925)에서 교육하고 있다. 더욱 자세한 사항을 알고자 하면 한국음악치료연구소(553-7533)에서 추가정보를 얻을 수 있다. 또 우리들이 음악치료사가 되기 위해 지금부터 꾸준히 실력을 쌓아 가야할 점은, 꼭 한두 개씩의 악기는 다룰 수가 있어야한다. 그리고 평소에 음악에 대한 기초적인 이론이나, 실력을 쌓아 두어야한다. 반찬도 한가지의 식품만 먹으면 영양실조로 병이 나듯이 음악치료사가 되기 위해서는 한가지로 치우침이 없는 여러 종류의 다양한 곡들을 평상시에 익혀두는 생활습관이 필요할 것이다.
그리고 봉사심을 기르기 위해서 평소에 봉사활동을 통해 봉사심을 길러놓는 것이 중요하다. 또 여러 가지 상담을 할 수 있는 지식을 얻기 위해 책도 많이 쌓고, 여러 사람들과 친분관계를 맺으며 대화하여 사람들의 특성을 잘 파악할 수 있고, 기분, 심리상태를 이해할 수 있는 능력을 길러놓아도 좋을 것이다.
아마 무슨 직업에서나 중요한 것은 천직의식일 것이다. 즉 음악치료사에 대한 적극적이고 책임감 있는 자세이다. 이 직업은 음악전공자들의 현실탈출구도 아니며 비전문가들이 음악을 아무렇게나 사용해서 치료라는 명목으로 돈을 버는 것도 아니다. 그렇기에 돈을 벌고자한다면 이 직업을 선택 안하는 것이 더 나을 듯 하다. 또한 음악치료사는 봉사정신이 투철해야한다. 상담을 통해, 말을 통해 이루어지고, 교감을 형성하는 직업이기에 인간에 대한 진정한 사랑이나 이해 특히 자기 자신이 장애인이나 환자들에 대한 거부
○ 가족스트레스 연구회(1994), 엄마의 스트레스, 가족스트레스연구총서, 서울 : 창지사
○ 박신준(1982), 음악대사전, 서울 : 세광출판사
○ 백승희(1999), 음악치료를 통한 자폐아동의 반응연구, 한세대학교 대학원 석사학위청구논문(미간행)
○ 전경숙(1991), 마음의 세계, 서울 : 중앙적성출판사
○ 허순희, 음악치료의 원리와 이론적 기초, 아동교육 제12권 제1호

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