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[인간관계론] 캠퍼스커플, CC의 생성, 연애단계와 이별 후 자세

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    • 소개글
    [인간관계론] 캠퍼스커플, CC의 생성, 연애단계와 이별 후 자세에 대한 자료입니다.
    목차
    ❒ 서론

    ❒ CC, 생성 초기단계

    ❒ CC, 연애단계

    ❒ 이별 후, 바람직한 자세
    본문내용


    ❒ CC, 생성 초기단계
    1)함께 식사하기
    대학의 인간관계는 식사시간, 속칭 ‘밥약’을 통해 공고히 다져진다. 대학에서 처음 마주친 낯선 사람들끼리는 공감대를 형성하고 서로에 대해 알아갈 수 있는 대화 시간이나 함께 할 수 있는 활동이 필요하다. 그중에서도 ‘함께 밥을 먹는 행위’는 특별한 노력이나 능력을 필요로 하는 활동이 아닌 부담 없는 일상 속 활동이라는 데 의미가 있다. 편안한 환경에서 자연스럽게 눈을 맞추고 대화하므로, 대화 참여자들 서로가 더 많은 호감과 친근감을 느낄 수 있기 때문이다. 그래서 사업가들은 중요한 고객들에게 식사대접을 하고, 외교 정상들은 함께 만찬을 즐기며, 가족들은 식사시간을 통해 정을 나눈다. 남녀관계에 있어서도 ‘함께 식사한다’는 것은 중요한 의미를 지닌다. 깊은 대화의 기회를 얻어 서로를 이해하는 것이, 연인관계로 발전하는 첫 단계이기 때문이다. 일본의 유명 영화감독 오즈 야스지로 구로자와 아끼라, 미조구찌 겐지와 더불어 일본의 3대 영화감독. 주로 가족관계 이야기를 통해 일상생활의 희로애락을 섬세하게 표현하면서 일본 사회의 소시민성, 인간사이의 소통의 문제를 다루었다.
    는 ‘남녀 관계에 있어서 두 사람이 단 둘이서 저녁식사를 세 번씩이나 갖고도 아무 일이 없을 때는 단념하는 것이 좋다’라고 했을 정도이다. CC가 캠퍼스 외 커플에 비해 지니는 강점도 여기에 있다. 고등학교와는 달리 식사시간이 정해져 있지 않고 함께 식사할 사람도 고정되어 있지 않은 대학에서는, 친애동기가 있는 학생이라면 누구나 직접 점심, 저녁 약속을 잡는다. 따라서 같은 학교에 다니는 동기 남녀 또는 선후배 남녀는 같이 듣는 수업이 끝난 후, 자연스럽게
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