[인간행동과 사회환경] 학령전기의 특성

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레포트 > 사회계열
2011.09.06
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소개글

[인간행동과 사회환경] 학령전기의 특성에 대한 자료입니다.

1.학령전기의 정의
2.학령전기의 발달적 특성과 발달과업
- 발달적 특성(신체적,심리적,사회적)
- 발달과업(놀이와 또래관계,주도성 대 죄의식)
3.학령전기의 사회환경과 사회복지실천
- 미시수준
- 거시수준

본문내용

신체발육 - 신체가 전반적으로 균형을 잡고, 운동기술이 정교해짐.
- 신체 각 부분의 비율은 유아가 성장함에 따라 변함.
- 만 5세경에는 앞니부터 젖니가 빠지고 영구치가 나옴.
- 수면시간은 성장하면서 점점 줄어듬.
운동능력의 발달 - 근육 강도가 강해지고 운동근육을 사용하는 기술도 향상.
- 대근육 운동능력이 크게 증가하고
소근육 운동의 정교함도 더해짐.

사회적 관계가 확대(또래, 교사등과 접촉하기 시작)
타인의 감정이나 생각을 이해하는 능력과 사회문화적 집단에 대한 인식이 싹틈
타인에 대한 이해가 주로 겉으로 드러나는 구체적인 특징을 중심으로 이루어짐
타인의 생각이나 느낌이 나와 다를 수 있다는 것을 충분히 이해하지 못함
사회적 인식은 접하게 되는 환경 속에서 강화될 수 있다.(중요한 타인, 보육 및 교육기관, 대중매체 등 특정집단)

의사소통장애
(1) 표현성 언어장애- 언어이해에는 문제가 없으나 언어표현에 현저한 제한이 있는 것
(2) 수용성, 표현성 혼재형 언어장애- 정상적인 지능을 가졌음에도 표현언어뿐 아니라 언어 이해에 어려움을 가지고 있는 경우- 특정한 단어, 문장을 이해하는데 어려움을 가짐.

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