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[유아교육] 만 5~6세 유아 놀이지도-놀이활동 상자(Prop Box) 만들기

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    목차
    1.주제와 선정이유
    2.대상연령과 선정이유
    3.목표
    4.영역별 교구 교재 설명서 - 인지 영역
    5.영역별 교구 교재 설명서 - 언어 영역
    6.영역별 교구 교재 설명서 - 신체 영역
    7.영역별 교구 교재 설명서 - 사회 정서적 영역
    8.참고문헌
    본문내용
    교구 명 : 우리 몸의 털
    활동 명 : 우리 몸의 털은 어떤 역할을 할까?
    교육 목표
    ․ 우리 몸 털의 명칭을 안다.
    ․ 다양한 털의 기능을 안다.
    ․ 성장에 따른 신체의 변화(털의 변화)를 이해한다.


    발달에 끼치는 영향
    ․ 털의 유무에 대한 인과관계 파악을 통해 인지발달
    ․ 자석의 사용을 통한 소근육 발달

    활용 방법
    ․ 유아가 쉽게 접할 수 있도록 잘 보이는 곳에 배치.
    ․ 교사는 유아가 다양한 털의 느낌을 경험할 수 있도록 함.
    ․ 유아는 자유롭게 다양한 촉감을 경험하고, 또래 친구들과 느낌을 이야기함.
    ․ 교사는 제시된 단어들이 털의 느낌을 표현하는 것임을 설명.
    ․ 털의 느낌을 표현하는 단어들을 함께 읽어봄.
    ․ 유아들이 어려워하는 단어는 반복하여 말해줌.
    ․ 교사는 털의 느낌과 단어가 매치될 수 있도록, 적용 문장을 이야기함.
    ․ 교사는 관련도서 ‘Baby at the Farm(촉감 책)’을 함께 배치하여
    유아가 단어를 적용해볼 수 있도록 함.
    ․ 교구의 충분한 탐색 및 활동 이후, 단어들을 써보는 활동으로 확장할 수 있음.
    ․ 자유롭게 탐색하고 활동할 수 있도록 본래의 위치에 정리.
    #놀이지도#놀이활동#유아교육#놀이#유아