* 연구목적
* 개념정의
1.연구방법
1)연구설계 2)연구대상 3)자료수집 기간 및 방법
2. 조사결과
1)사례1 – 위키피디아 2) 사례2- 블로그
3)사례3- 학습환경변화 4) 설문조사- 주요조사결과
* 효과이론 적용
* 요약 및 결론
1) 소셜미디어가 현대인에게 미친 영향을 지식생활과 관련지어 대표적 사례 연구 실시.
2) 현재 대학생들의 소셜미디어 사용현황과 이를 통한 지식생활의 변화 조사.
(2) 연구대상
한남대학교 수 7,8,9교시 성의 생물학 수강생 100명.
(3) 자료수집 기간 및 방법
자료수집 기간: 5월 20일~5월 27일.
인터넷 자료 조사팀 & 설문조사 팀으로 나누어 각각 수행.
설문지- 일괄 배부하여 10분간의 설문지 작성 후 수거.
사례2 - 블로그
한국에서 몇 년전, 은행노조에서는 “한국은행의 은행원의 노동시간이 과도하게 길다.”라는 이유로 파업을 진행하였다. 그 당시 어떤 블로거는 자신의 블로그에 “전 세계 은행에 근무하는 은행원들의 근무시간이 얼마나 되는지 댓글로 달아주십시오.”라는 글을 올렸고, 딱 하루 만에 전 세계에서 블로그를 방문한 한국인 교민이나 여행객들이 전 세계의 은행 근무시간을 조사하여 댓글로 남겼다. 결론은 “한국 은행원의 노동시간은 결코 긴 것이 아니다.”였고, 이러한 현상이 기존의 매스미디어를 통하여 보도되면서 은행파업은 즉시 중단되었다.
* 소셜미디어의 보급으로 인해 단 기간에 해결.
* 블로그의 확산이 대중들의 지식생활에 큰 영향.

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