Ⅱ. 진단
Ⅲ. 증상
1. 자폐증의 기본적 증상과 임상적 특징
1) 주요증상
(1) 자폐에 대한 증상
(2) 이러한 증상 중에서 자폐증이라고 진단을 내릴 수 있는 증상
(3) 여러 자폐증 사례에서 발견되지만 모든 사례에서 나타나지는 않는 증상
2) 증상에 대한 설명과 그 외의 증상들
2. 영화에 나타나는 증상
1) 변화에 대한 저항
2) 사회적 상호작용의 결여와 의사소통의 문제
3) 반복적이며 상동적인 행동
4) 높은 곳으로 올라간다
5) 다른 아이들에게서 나타나는 증상들
Ⅳ. 원인
1. 기존의 연구와 이론을 통한 자폐증의 원인
1) 심리적 원인
2) 유전적 원인
(1) 유전적 원인의 근거
(2) 유전적 원인이 나타나는 사례
3) 기질적 원인
(1) 생화학
(2) 뇌기질
2. 영화에 나타나는 원인들
1) 아버지의 죽음과 그에 대한 왜곡된 인식
2) 모친의 태도와 대처
3) 기질적 원인
Ⅴ. 치료
1. 기존의 치료방법
1) 광영역 교육적 치료
2) 주데빈센터 프로그램
3) 러틀랜드센터의 발달치료 프로그램
4) 지역 개입 프로그램
5) 언어발달프로그램
6)기타 치료법
2. 논의를 통해 도출된 치료방법
1) 생물학적 치료
2) 행동치료
(1) 사회화훈련
(2) 집중-분산 훈련
3) 인지적 치료
(1) 문제에 대하여 인식시킨다
(2) 환경적 원인을 파악하고 현실을 인식시킨다
4) 사회적 지지의 제공
(1) 가족(부모)의 사회적지지
(2) 부모의 사회적 지지와 병행되는 의지
(3) 자폐증 환자를 이해한다
Ⅵ. 결론
A. 아래의 (1),(2),(3)항에서 모두 6개 이상의 증상을 나타내야 하며, 이 중에는 (1)항에서 2개 이상의 증상과 (2)항 및 (3)항에서 각기 1개 이상의 증상이 포함되어야 한다.
(1) 사회적 상호작용에서 질적인 장애를 보이며, 다음 중 2개 이상의 증상을 나타낸다.
사회적 상호작용을 위한 눈맞춤, 얼굴표정, 자세, 몸짓과 같은 다양한 비언어적 행동 을 사용하는 데에 현저한 장애를 나타낸다.
발달 수준에 적합한 친구관계를 형성하지 못한다.
다른 사람과 즐거움, 관심, 성취감을 함께 나누려는 자발성이 결여되어 있다.
사회적 또는 정서적 상호교류가 부족하다.
(2) 의사소통에서 질적 장애를 보이며, 다음 중 1개 이상의 증상을 나타낸다.
구어 발달이 지연되거나 전혀 말을 하지 못한다.
적절하게 말을 하는 경우, 다른 사람과 대화를 시작하거나 지속하는 능력이 현저하 게 부족하다.
특이한 언어를 반복하거나 괴상한 언어를 사용한다.
발달수준에 적합한 다양한 상상적 놀이나 사회적 모방 놀이를 자발적으로 하지 않는 다.
Eric Schopler, 『자폐증과 발달장애 위기해결 안내서』, 특수교육, 서울; 2000
Patricia Howlin, 『자폐증과 아스퍼거증후군 아동』, 시그마프레스, 서울; 2002
Rita Wicks Nelson Allen C. Israel,『아동기 행동장애』, 시그마프레스, 서울; 2001

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