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[아동학] 박물관에서의 양육자의 태도(설명유형)에 따른 유아의 반응 유형에 대한 분석

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    [아동학] 박물관에서의 양육자의 태도(설명유형)에 따른 유아의 반응 유형에 대한 분석에 대한 자료입니다.
    목차
    목 차

    Ⅰ. 서론
    1. 연구의 목적
    2. 연구의 필요성
    3. 이론적 배경

    Ⅱ. 관찰 방법
    1. 관찰 대상
    2. 관찰 기간
    3. 관찰 장소
    4. 관찰자 및 관찰자 도구
    5. 관찰 절차

    Ⅲ. 결과
    1. 동행자 설명 유형 분석
    2. 아동의 반응 유형 분석
    3. 연구 분석 결과

    Ⅳ. 결론 및 제언
    1. 결론
    2. 제언
    3. 연구의 제한점

    Ⅴ. 참고문헌

    본문내용
    Satir(1972)는 의사소통 유형을 가족체계를 이해하는데 도움이 되도록 크게 순기능적, 역기능적 의사소통 유형으로 분류하였고, 역기능적 의사소통에서 다시 회유형(placating), 비난형(blaming), 계산형(computing; 초이성형), 그리고 혼란형(distracting; 방관형)dml 4가지로 분류하였다. 순기능적인 의사소통을 하는 사람들은 상대의 메시지를 경청하고 자신의 의견을 정확히 전달하며, 편안하고 자유롭고 솔직한 관계를 가지게 된다. 이에 반해 역기능적 의사소통을 사용하는 4가지 유형을 가지는 사람들은 이와 같다. 회유형은 자신의 의사보다는 상대의 의견에 동조하려고 애쓰는 유형, 비난형은 지배적이고 다른 사람의 결점을 발견하여 비난하는 유형, 계산형은 객관적이고 냉담하며 매우 이성적이어서 정서적 교류를 하지 않는 유형이며 마지막으로 혼란형은 주변 일에 무관심한 태도를 취하는 유형이다.
    Gordon(1975)은 부모-자녀간의 의사소통 유형을 I-message와 You-message로 구분하였다. I-message는 아동의 행동에 대해 부모 자신이 어떻게 느끼는지를 전달함으로써 부모의 입장 및 느낌을 알려줄 수 있을 뿐 아니라(최인경, 2001, 재인용) 자녀가 어떤 감정을 품고 있을 때 자신의 감정을 표현할 수 있는 효과를 가지게 된다. 이에 반해 You-message는 명령, 경고, 설교 등의 형태로 자녀는 무엇을 해야만 하는가 혹은 자녀에게 자신이 얼마나 나쁜 아이인가 라는 식의 평가나 비난의 해석을 하게 하는 형태의 의사소통 유형을 말한다.
    Hawkins(1980)는 의사소통 유형을 사실에 대한 언어화의 정도와 정서적 감정 표출 정도라는 2차원을 각각 조합하여 4가지 유형인 차단형, 억제형, 분석형, 친숙형으로 분류하였다. 차단형은 문제를 피하거나 숨김으로써 명백하게 언어화하지도 않고 감정을 노출하지도 않는 유형이며, 억제형은 상호 간의 의미 탐색에 대하여 폐쇄적이고 거부적이어서 내적 상태를 분명하게 언어화함을 피하지만 감정 상태는 언어 이외의 단서들을 통해 많이 노출되는 유형이다. 분석형은 문제에 대하여 다양한 측면에서 탐색하고 자신의 신념, 생각 등을 명백하게 언어화하며, 다른 사람의 견해를 존중하는 개방적 태도를 지니지만 감정 노출은 적은 유형이고 마지막으로 친숙형은 자신과 타인의 내적 상태에 대해서 분명하게 언어화하며 감정 노출도 많은 유형이다.
    마지막 Beaubien(1970)은 의사소통의 과정에서 일어나는 메시지의 선택, 메시지의 전달, feedback의 요소를 어떤 범주의 집단으로 특성화시켜 의사소통의 유형을 구분하고 있다.


    참고문헌
    Ⅴ. 참고문헌


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    이미정(1999). 아동을 위한 박물관의 교육 서비스 연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학
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    육대학원 석사학위논문.

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