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[교육학] 교육과정의 개념과 필요성 및 유형

 1  [교육학] 교육과정의 개념과 필요성 및 유형-1
 2  [교육학] 교육과정의 개념과 필요성 및 유형-2
 3  [교육학] 교육과정의 개념과 필요성 및 유형-3
 4  [교육학] 교육과정의 개념과 필요성 및 유형-4
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    • 소개글
    [교육학] 교육과정의 개념과 필요성 및 유형에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 교육과정의 개념&유형

    2. 교육과정의 필요성

    3. 교육과정의 종류&유형


    본문내용
    2. 교육과정의 필요성
    1) 국가 표준 교육과정 학생들에게 학년에 맞는 필수 기본 능력 인지하고 갖추도록 도움
    2) 사회 생활을 준비하며 더 많은 기회 부여 받을 수 있도록 도움.
    3) 교사들은 그들의 직업적 판단 뿐만 아니라 기존하는 평가 방법을 사용하여 학생들의 역량 측정 가능.
    4) 급격히 변하는 세계가 요구하는 자격들을 표준기준에 맞추어 학생들이 학습능력을 갖추 도록 도움.
    5) 학생들의 탄탄한 기본기를 다지게 하고, 나아가 지역사회와 국가를 위한 자산이 됨.

    -뉴질렌드의 예 (존 키 뉴질랜드 총리 기고문 - 국가 교육과정 표준화)
    우리는 읽기, 쓰기, 그리고 수리능력과 같은 기본 능력을 지니는 것을 당연시 여길때가 많다. 본인 역시 어릴 적 학교에서 기본 능력들을 어려움 없이 익혔고, 아마 여러분들도 비슷한 절차를 밟아왔을 것이라 생각한다.
    우리는 우리의 어린이들이 정규 교육과정을 이수를 통해, 탄탄한 기본 능력을 익혔을 것이
    #교육과정#교육학#필요성#과정#유형